ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 97 Рыбченкова — Подробные Ответы

В двух колонках таблицы представлены разные виды вторичных текстов, составленных по статье В. Костомарова о языковом вкусе (упр. 87). Определите, что это за виды. Что помогло вам сделать вывод?

1) Как тексты соотносятся друг с другом и с первичным текстом? В какой речевой ситуации вы использовали бы каждый из этих текстов и почему?

В первой колонке таблицы помещены предложения, отражающие структуру текста. Это план.

Во второй колонке – сжатая информация, отражающая основное содержание первичного текста. Это конспект.

Пункты плана отражают количество частей в тексте и их суть, могут служить названием для микротем. План удобно использовать для подготовки доклада, при устном выступлении по теме.

Конспект необходим для изучения той или иной темы, при письменном ответе на вопрос, для подготовки реферата, также на него можно опираться при устном выступлении.

В таблице представлено два вида вторичных текстов, которые выполняют разные функции в переработке и представлении информации из первичного текста. Чтобы понять, что это за виды текстов, важно проанализировать их структуру и назначение.

Первый текст в таблице отражает структуру материала, выстраивая пункты, которые служат основными разделами для изложения содержания. Это типичный план текста. Планы в целом представляют собой логическую структуру текста, выделяя ключевые аспекты или вопросы, которые поднимаются в первичном материале. В данном случае первый пункт «От чего зависит языковой вкус?» и второй «Почему так важно воспитывать в себе хороший языковой вкус?» ясно указывают на основные темы и делят содержание статьи на два крупные части. Это помогает читателю или слушателю ориентироваться в содержании и быстрее воспринимать ключевые идеи. Планы удобны для подготовки к публичным выступлениям или докладам, когда необходимо изложить основные мысли без детального погружения в детали.

Второй текст сжато передает основное содержание первичной статьи, сокращая её до основных смыслов и ключевых идей. Это конспект, в котором в краткой и ёмкой форме изложены основные положения и выводы. В данном случае конспект отражает ключевые моменты: как языковой вкус зависит от индивидуальности носителя языка, воспитания и усвоения норм и традиций, а также почему важно воспитывать хороший языковой вкус, чтобы не наносить ущерба культуре и языку. Конспект содержит сжато и без лишних подробностей основную информацию, что делает его удобным для быстрого ознакомления с темой, подготовки рефератов или письменных ответов на вопросы.

План и конспект соотносятся между собой через логическую структуру, где план дает ориентиры для изложения, а конспект представляет сжатое содержание на основе этих ориентиров. План может быть использован для более детального раскрытия темы на основе конспекта, а конспект предоставляет сжатую версию текста для быстрого повторения.

Что касается их использования в речевой ситуации, план будет полезен при подготовке доклада или устного выступления, где необходимо соблюсти логику изложения и шаг за шагом раскрывать тему. В таком контексте план помогает организовать речь, избегать запутанности и систематически раскрывать вопросы. Конспект будет удобен в ситуациях, когда нужно быстро вспомнить ключевые моменты, например, при подготовке к экзамену или в случае письменного ответа на вопросы, где требуется кратко изложить основную информацию.

Таким образом, в первой колонке представлен план, в котором выделены основные разделы статьи и вопросы для раскрытия, во второй — конспект, который является сокращенным и сжато изложенным вариантом текста, сосредоточенным на ключевых идеях.