ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 58 Рыбченкова — Подробные Ответы

Прочитайте заметку из газеты и определите её тему.

ПОСЛЕ ПЕРЕРЫВА В РАБОТЕ ОТКРЫТ ДЕТСКИЙ ЗООПАРК

Поп..дая в него ребятишки оказываются в мире сказок, где живёт хитрая лиса и трусливый зайка, сем..ро несмышлё(н, нн)ых к..злят и три пор..сёнка, и даже серый волк. В подворье можно наблюдать за индюками гусями курами дразнить корову Мурку из «Простоквашино» осликов Ночку и Зайку.

Пока ремонтировали планетарий, вход в сказку был закрыт — тут не сработала бы и борода Хоттабыча и желания золотой рыбки. Строители — люди суровые — волшебству не поддаются. Но 1 мая работы закончились и Детский зоопарк, а вместе с этим вход в столичный зоосад через него с улицы Садовая-Кудринская открылись.

Все майские праздники с 10 утра до 8 вечера дети могут приходить в гости к сказочным животным или кататься здесь на каруселях. Главное, успеть пройти на территорию зоопарка до 7 вечера, а если есть желание посмотреть на бабочек, тараканов, муравьёв — добро пожаловать в Экзотариум с 11.00 до 17.30.

9 мая — в понедельник — санитарный день отменяется, и весь праздник Детский зоопарк и столичный зоосад будут встречать посетителей.
(Е. Николаева)

1. Найдите в тексте примеры разговорных слов и выражений. Какова их роль в тексте?
2. Перепишите 1-й абзац, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

Тема: После перерыва в работе открыт детский зоопарк.

1. Разговорные слова и выражения: ребятишки, трусливый зайка, дразнить корову, не сработала бы и борода Хоттабыча и желания золотой рыбки, санитарный день отменяется.
Разговорные слова и выражения обеспечивают необходимый контакт с читателем, воздействуют на него, а также придают выразительность тексту.

2. Перепишите 1-й абзац, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

Попадая в него, ребятишки оказываются в мире сказок, где живет хитрая лиса и трусливый зайка, семеро несмышленных козлят и три поросенка, и даже серый волк. В подворье можно наблюдать за индюками, гусями, курами, дразнить корову Мурку из «Простоквашино», осликов Ночку и Зайку.

• Разговорные слова и выражения в тексте:
  В тексте используются такие разговорные слова и выражения, как:

  • Ребятишки — уменьшительно-ласкательное слово, которое часто употребляется в разговорной речи для обозначения детей.

  • Трусливый зайка — образное, разговорное выражение, придающее легкость и игривость тексту.

  • Дразнить корову Мурку — выражение, которое усиливает образность и веселый тон текста.

  • Не сработала бы и борода Хоттабыча и желания золотой рыбки — разговорное, юмористическое выражение, которое также связано с фольклорными образами и придает тексту легкость.

  • Санитарный день отменяется — фраза, которая в контексте текста воспринимается как разговорная форма, добавляющая эмоциональную окраску.

  Роль разговорных выражений: Эти выражения помогают создать неформальный, живой тон, который способствует установлению более близкого контакта с читателем. Они придают тексту легкость, веселье, а также создают атмосферу праздника, что идеально подходит для описания детского зоопарка. С помощью разговорных выражений автор передает эмоциональный настрой и делает текст доступным и понятным для широкой аудитории.

• Переписанный первый абзац с пропущенными буквами, раскрытыми скобками и недостающими знаками препинания:
  Попадая в него, ребятишки оказываются в мире сказок, где живет хитрая лиса и трусливый зайка, семеро несмышленных козлят и три поросенка, и даже серый волк. В подворье можно наблюдать за индюками, гусями, курами, дразнить корову Мурку из «Простоквашино», осликов Ночку и Зайку.

  Обоснование:

  • Вставлены недостающие буквы: «несмышленных», «поросенка».

  • Расставлены недостающие запятые: между перечислениями и перед вводными словами «из Простоквашино».