ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 507 Рыбченкова — Подробные Ответы

Внимательно прочитайте текст. Спишите, вставив, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.

1. К. Паустовский отмечает, что разница между поэтом и писателем, как творцами, небольшая. Вы согласны с этой мыслью? Почему?

2. Выпишите из текста словосочетания, определяющие творчество.

Очевидно, писательство возникает в человеке как душевное состояние гораздо раньше, чем он начинает исписывать стопы бумаги. Появляется ещё в юности, может быть, и в детстве. В детстве и юности мир существует для нас в ином качестве, чем в зрелые годы. В детстве жарче солнце, гуще трава, обильнее дожди, ярче небо, и смертельно интересен каждый человек. Для маленьких детей каждый взрослый кажется существом, немного таинственным, — будь это плотник с набором инструментов, пахнущих стружкой, или учёный, знающий всё о траве, окрашенной в зелёный цвет. Поэтическое восприятие мира, окружающего нас, — величайший дар, доставшийся нам от поры раннего детства. Если человек не растеряет этот дар на протяжении долгих зрелых лет, то он — поэт или писатель. В конце концов разница между обоими творцами небольшая. Ощущение непрерывной новизны жизни — вот та плодотворная почва, на которой расцветает и созревает искусство. (По К. Паустовскому)

1. Я согласен с автором в том, что разница между поэтом и писателем, как творцами, небольшая. С самого детства в человеке проявляется способность воспринимать мир поэтически, замечать удивительное в обычном. Человек может облечь свои переживания в слова, которые сложатся в поэтические строки или в прозаический текст. Эти произведения, окрашенные авторским восприятием мира, будут произведениями искусства.

2. Душевное состояние; поэтическое восприятие мира, окружающего нас; величайший дар; ощущение непрерывной новизны жизни.

Очевидно, писательство возникает в человеке как душевное состояние гораздо раньше, чем он начинает исписывать стопы бумаги. Появляется ещё в юности, может быть, и в детстве. В детстве и юности мир существует для нас в ином качестве, чем в зрелые годы. В детстве жарче солнце, гуще трава, обильнее дожди, ярче небо, и смертельно интересен каждый человек. Для маленьких детей каждый взрослый кажется существом, немного таинственным, — будь это плотник с набором инструментов, пахнущих стружкой, или учёный, знающий всё о траве, окрашенной в зелёный цвет. Поэтическое восприятие мира, окружающего нас, — величайший дар, доставшийся нам от поры раннего детства. Если человек не растеряет этот дар на протяжении долгих зрелых лет, то он — поэт или писатель. В конце концов разница между обоими творцами небольшая. Ощущение непрерывной новизны жизни — вот та плодотворная почва, на которой расцветает и созревает искусство. (По К. Паустовскому)

Автор текста поднимает важную тему о том, как писательство и поэтическое восприятие мира зарождаются в человеке еще в детстве. Он говорит о том, что детство и юность – это особенные периоды, когда мир воспринимается иначе, чем в зрелости. В этот период всё кажется ярче: солнце жарче, трава гуще, дожди обильнее, а каждый человек вызывает неподдельный интерес. Это чувство новизны и удивления, по мнению Паустовского, является основой для творчества, будь то писательство или поэзия. Я полностью согласен с этим утверждением, так как оно объясняет, почему именно детство становится источником вдохновения для многих творческих людей.

Детство как источник вдохновения
Детство действительно можно назвать временем, когда мир воспринимается по-особенному. Взрослый человек зачастую смотрит на окружающее через призму опыта, привычек и рациональности, а ребенок видит всё впервые, с восторгом и удивлением. Например, автор упоминает плотника с инструментами, пахнущими стружкой, или ученого, знающего всё о траве. Для маленького ребенка такие люди кажутся загадочными, почти волшебными, что делает их восприятие мира поэтическим. Это состояние души, когда всё вокруг кажется новым и необычным, является тем самым даром, о котором говорит Паустовский. Если человек сумеет сохранить это восприятие на протяжении жизни, то он сможет стать творцом, писателем или поэтом.

Поэтическое восприятие мира
Паустовский утверждает, что способность видеть удивительное в обычном – это величайший дар, который достается нам в раннем возрасте. Я согласен с этим, так как именно умение замечать красоту в самых простых вещах делает человека творцом. Например, обычная трава для ребенка может быть не просто зелёной, а наполненной тайной, как будто она скрывает какие-то секреты природы. Это восприятие мира позволяет создавать произведения искусства, будь то стихи, проза или картины. Поэт или писатель не просто описывает окружающее, он передает свои чувства, своё удивление, своё восхищение, и этим он делится с другими людьми.

Разница между писателем и поэтом
Автор считает, что разница между писателем и поэтом небольшая, так как оба они творцы, которые черпают вдохновение из своего восприятия мира. Я согласен с этим мнением, так как и писатель, и поэт используют слова для выражения своих мыслей и чувств. Единственное отличие состоит в форме выражения: поэт чаще всего использует рифму, метафоры, создавая музыкальность текста, а писатель делает акцент на сюжете, деталях и развитии событий. Однако оба они стремятся передать своё видение мира, своё восприятие красоты и новизны. Именно поэтому их творчество можно считать близким по сути.

Ощущение новизны как основа искусства
Паустовский говорит о том, что ощущение непрерывной новизны жизни – это та почва, на которой расцветает искусство. Это утверждение кажется мне особенно важным, так как оно объясняет, почему творчество невозможно без способности удивляться. Если человек перестаёт видеть в мире что-то новое, его восприятие становится скучным, а эмоции притупляются. Творчество же требует свежести мысли, открытости к новому, способности замечать необычное в привычном. Например, обычный дождь может быть для писателя не просто погодным явлением, а символом очищения, обновления или грусти. Именно такое восприятие позволяет создавать произведения, которые трогают сердца людей.

Заключение
Таким образом, текст Паустовского учит нас тому, что писательство и поэтическое восприятие мира – это не просто таланты, а особое состояние души, которое зарождается в детстве. Способность видеть мир ярким, удивительным и таинственным – это дар, который нужно беречь и развивать. Если человек сумеет сохранить это чувство на протяжении жизни, то он сможет стать настоящим творцом, способным дарить людям красоту и вдохновение через свои произведения.