ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 505 Рыбченкова — Подробные Ответы

Прочитайте фрагмент повести Р. Погодина «Что у Сеньки было». Как вы понимаете смысл выделенного предложения?

Я теперь из дома уйду думал Сенька. Буду один жить. Может в деревню Засекино пойду. А может к дальнему морю в огромадный город где делают аэропланы. А может даже в саму Москву. Пусть отец с матерью без меня будут со своей дочкой.

Пошёл Сенька дальше по своей незнакомой дороге. Полез на бугор, нагибается низко, в иных местах даже на четвереньках лезет, чтобы не опрокинуться. Сенька за свою жизнь ни разу до бугра не добирался и ни разу на него не всходил.

Поднимается Сенька ещё выше. А земля становится всё шире. А когда Сенька поднялся на самый верх, стало ему далеко видно вокруг. И сомкнулся тогда Сенькин мир малый с большим миром и огромадным, так как земля Сенькина уходила вдаль на необъятные расстояния.

Много на земле оказалось дорог, бежали они вдоль полей и бугров, уходили в леса и снова из лесов выходили. Видел Сенька большую деревню Засекино с колокольней и другие деревни, в которых не был ни разу и даже названий не знал.

А своя деревня Малявино лежала перед Сенькой вся открытая. Вокруг разноцветные поля простирались. Где что поспело, овёс ли, гречиха, у каждого свой цвет. А где ещё доцветало голубым и розовым. Под бугром красный клевер, сверху плотный, как бархат. Берёзы-тонконожки у озера. Тёмный орешник. Бледная, как зелёный дымок, малина на старом пожарище возле болота.

От своей земли, от её прекрасного широкого вида почувствовал Сенька в сердце тепло. Ух ты подумал он куда от такой земли уйдёшь если она моя! И мамка моя и отец и сестрёнка и все люди-соседи и птицы пролётные и птицы оседлые все мои. Потому мои что я ихний. Подумал Сенька ещё что делить это ему ни с кем не нужно неделимое оно. У каждого оно своё хоть и одно и то же.

• Выполните задания.

Смысл предложения в том, чтобы показать, как появляется в душе Сеньки чувство Родины. Он понял, что всё это принадлежит ему, так же, как и он не сам по себе живет, а принадлежит своей семье, своему народу, своей земле.

АБ1.
Слова просторечной окраски: огромадный, не опрокинуться, мамка, пролётные, ихний. Используя слова просторечной окраски, автор передаёт манеру разговора Сеньки, повествует как бы от его лица.

А2.
«Я теперь из дома уйду, – думал Сенька. – Буду один жить. Может, в деревню Засекино пойду. А может, к дальнему морю в огромадный город, где делают аэропланы. А может, даже в саму Москву. Пусть отец с матерью без меня будут, со своей дочкой». «П, – а. – П».

Б3.
«Ух ты, – подумал он, – куда от такой земли уйдёшь, если она моя! И мамка моя, и отец, и сестрёнка, и все люди-соседи, и птицы пролётные, и птицы оседлые – все мои. Потому мои, что я ихний». Подумал Сенька ещё, что делить это ему ни с кем не нужно – неделимое оно. У каждого оно своё, хоть и одно и то же. «П, – а, – п».

АБ4.
Подумал Сенька ещё, что делить это ему ни с кем не нужно – неделимое оно.

Повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из трёх простых, соединённых подчинительной и бессоюзной связью.

АБ1
Автор использует слова просторечной окраски, такие как «огромадный», «не опрокинуться», «мамка», «пролётные», «ихний». Эти слова помогают передать манеру разговора Сеньки, создавая впечатление, что повествование ведётся как бы от его лица. Просторечные слова делают речь более живой, понятной и приближённой к реальной жизни, что позволяет читателю почувствовать атмосферу деревенского быта и внутренний мир героя. Например, слово «огромадный» подчёркивает детское восприятие мира Сеньки, его стремление к чему-то большому, значительному, что вызывает ассоциации с мечтами и фантазиями. Слово «мамка» добавляет теплоту и близость в описании семейных отношений, показывая, что Сенька воспринимает свою мать с любовью и простотой. Выражение «не опрокинуться» передаёт детское восприятие физического мира, где каждое действие связано с конкретным опытом. Просторечие «ихний» подчёркивает принадлежность, ощущение связи Сеньки с окружающими людьми и природой. Таким образом, использование просторечной окраски помогает автору создать образ героя, показать его внутренний мир и связь с окружающим.

А2
В приведённом отрывке Сенька размышляет о том, что он может уйти из дома и начать жить самостоятельно. Его мысли передают внутреннюю борьбу между желанием свободы и чувством ответственности за свою семью. Например, он думает о том, чтобы отправиться в деревню Засекино, что показывает его стремление к более простому, спокойному быту. Однако затем он рассматривает возможность переезда в огромный город у моря, где делают аэропланы, что подчёркивает его мечтательность и желание увидеть что-то новое, необычное. Мысль о Москве также указывает на стремление к большому миру, к центру событий, где он может найти своё место. Сенька даже допускает, что его родители останутся без него, со своей дочкой, что показывает его попытку отстраниться от семьи и почувствовать себя самостоятельным. В этом размышлении проявляется конфликт между детской мечтательностью и взрослением, которое требует принятия ответственности. Автор через эти мысли показывает, как в душе героя формируется чувство Родины, его связь с семьёй и окружающим миром, которая становится основой его внутреннего роста.

Б3
В этом фрагменте Сенька осознаёт, что уйти от своей земли невозможно, потому что она принадлежит ему, а он принадлежит ей. Его размышления раскрывают глубокую связь с окружающим миром: он понимает, что его земля – это не только территория, но и люди, природа, всё, что его окружает. Например, он говорит, что мамка, отец, сестрёнка, люди-соседи, птицы пролётные и оседлые – все его. Это подчёркивает, что Сенька чувствует себя частью большой системы, где каждый элемент важен и связан друг с другом. Его мысль о том, что делить это ни с кем не нужно, показывает, как он начинает осознавать неделимость Родины, её уникальность для каждого человека. Автор подчёркивает, что чувство принадлежности к своей земле формируется не через внешние обстоятельства, а через внутреннее восприятие, через любовь и уважение к тому, что окружает. Эта мысль делает Сеньку более зрелым, помогает ему понять, что его место в мире связано с его землёй, его людьми и природой.

АБ4
Последняя мысль Сеньки о том, что «делить это ему ни с кем не нужно – неделимое оно», является ключевой для понимания его внутреннего взросления. Он осознаёт, что Родина – это не просто место, где он живёт, а часть его самого, его сущности. Неделимость земли означает её уникальность, её ценность для каждого человека. Сенька понимает, что у каждого человека есть своё, но в то же время это одно и то же для всех. Эта мысль показывает, как герой приходит к осознанию общности и единства, которое связывает людей, живущих на одной земле. Автор через эти размышления раскрывает важную идею: чувство Родины формируется не через внешние события, а через внутреннее осознание её ценности, её связи с человеком. Таким образом, Сенька становится не просто ребёнком, мечтающим о свободе, но человеком, который понимает, что его место в мире связано с его землёй, его семьёй и его народом.