Учебник русского языка для 8-го класса авторства Рыбченкова — это современное и содержательное пособие, которое помогает учащимся углубить свои знания и навыки в области русского языка и литературы. В этом учебнике акцент сделан на важнейшие аспекты языка, что делает его незаменимым инструментом для подготовки к экзаменам и дальнейшему обучению.
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 475 Рыбченкова — Подробные Ответы
1) Радость: воскликнул, усмехнулся, закричал.
2) Волнение: закричал, заревел.
3) Негодование: упрекнул, возмутился, ужаснулся, рассердился, закричал.
4) Просьба: попросил, взмолился.
5) Вопрос: спросил, переспросил, поинтересовался, выспрашивал.
Примеры предложений:
«Это прекрасная мысль!» — радостно воскликнула девушка.
Мальчик от волнения даже закричал: «Постойте, не уходите!»
«Это просто безобразие!» — возмутилась подруга.
«Прошу вас, выслушайте меня», — взмолился молодой человек.
«И всё же, как ты добился таких результатов?» — настойчиво выспрашивал знакомый.
1) Для передачи радости используются такие глаголы, как «воскликнул», «усмехнулся», «закричал». Эти слова помогают показать сильные положительные эмоции героя, связанные с радостью, восторгом или неожиданным счастьем. Например, в предложении «Это прекрасная мысль!» — радостно воскликнула девушка глагол «воскликнула» подчеркивает искренность и спонтанность ее реакции. Слово «радостно» усиливает эмоциональную окраску высказывания, помогая читателю представить, насколько сильно героиня была впечатлена. Если бы был использован, например, глагол «сказала», то эмоции выглядели бы менее яркими, а настроение сцены стало бы нейтральным.
2) Для выражения волнения подходят глаголы «закричал» и «заревел». Они передают состояние сильного эмоционального напряжения, тревоги или страха. Например, в предложении Мальчик от волнения даже закричал: «Постойте, не уходите!» глагол «закричал» показывает, что герой был настолько взволнован, что не смог сдержать свои эмоции и выразил их громким голосом. Слово «даже» усиливает драматизм ситуации, подчеркивая, что для мальчика происходящее было крайне важно. Если бы вместо этого использовалось слово «сказал», то читатель не почувствовал бы накала эмоций, а сцена потеряла бы свою динамику.
3) Для передачи негодования используются глаголы «упрекнул», «возмутился», «ужаснулся», «рассердился», «закричал». Эти слова помогают выразить отрицательные эмоции, такие как гнев, раздражение, шок или недовольство. Например, в предложении «Это просто безобразие!» — возмутилась подруга глагол «возмутилась» передает ее крайнее недовольство и осуждение ситуации. Слово «просто» в реплике усиливает эмоциональную окраску, делая её более категоричной. Если бы вместо этого использовалось слово «сказала», то фраза утратила бы свою эмоциональную силу, а негодование героини не было бы столь очевидным.
4) Для выражения просьбы подходят глаголы «попросил» и «взмолился». Они передают стремление героя получить что-либо или добиться чего-то, обращаясь к другому человеку с мольбой или искренней просьбой. Например, в предложении «Прошу вас, выслушайте меня», — взмолился молодой человек глагол «взмолился» подчеркивает его отчаяние и искренность. Это слово помогает показать, что для героя просьба была крайне важной, возможно, даже последней надеждой. Если бы вместо этого использовался глагол «сказал», то эмоциональная глубина сцены была бы утрачена, и просьба выглядела бы формальной и безличной.
5) Для передачи вопроса используются глаголы «спросил», «переспросил», «поинтересовался», «выспрашивал». Эти слова помогают показать стремление героя получить информацию, уточнить что-либо или проявить интерес. Например, в предложении «И всё же, как ты добился таких результатов?» — настойчиво выспрашивал знакомый глагол «выспрашивал» подчеркивает, что герой не просто задал вопрос, а активно добивался ответа. Слово «настойчиво» усиливает впечатление, показывая, что для знакомого было важно получить исчерпывающую информацию. Если бы вместо этого использовался глагол «спросил», то сцена выглядела бы менее эмоциональной, а интерес героя не был бы столь очевидным.
Таким образом, выбор глаголов в зависимости от контекста играет ключевую роль в передаче эмоций и настроения персонажей. Они помогают сделать текст более выразительным, живым и насыщенным, а также позволяют читателю глубже понять чувства героев и их отношение к происходящему.
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.