1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Учебник 📕 Рыбченкова — Все Части
Русский язык
8 класс учебник Рыбченкова
8 класс
Авторы
Рыбченкова Л.М., Александрова О.М.
Тип книги
Учебник
Год
2017-2023
Издательство
Просвещение
Описание

ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 431 Рыбченкова — Подробные Ответы

Задача

Рассмотрите репродукцию картины К. Горбатова «Китеж» («Утонувший город»). Какое настроение создаёт эта картина? Как увидел художник легенду о граде Китеже? Опишите ваши впечатления от картины в небольшом сочинении.

Краткий ответ:

Создавая картину «Китеж» («Утонувший город»), художник Константин Горбатов вдохновился древней легендой о таинственном граде Китеже, который скрылся под водами озера Светлояр вместе со всеми жителями от войска хана Батыя в далёком XIII веке. Художник изобразил город так, как представлял его себе: дома с разноцветными крышами, соборы, позолоченные, мозаичные купола.

Фон города почти голубой, бирюзовый, цвета воды, тумана и тайны. К озеру ведёт путь, называемый Батыевой тропой. Согласно легенде, эта тропа может привести к славному городу Китежу, но только тех, кто чист сердцем и душой. Хотя город невидим, он остаётся целым, а особо праведные могут видеть в глубине озера огоньки крестных ходов и слышать звон колоколов.

На переднем плане картины изображена женщина, сидящая на камне и смотрящая на Китеж. Возможно, автор изобразил её как символ чистоты и духовной силы. Её поза и взгляд подчёркивают связь с легендой.

Картина создаёт загадочное, сказочное настроение. Голубые и бирюзовые оттенки усиливают ощущение тайны и волшебства. Глядя на эту работу, возникает желание разгадать секрет исчезнувшего города и ощутить его магию.

Подробный ответ:

Картина Константина Горбатова «Китеж» («Утонувший город») передаёт атмосферу древней легенды о граде Китеже, который, согласно преданию, скрылся под водами озера Светлояр, спасаясь от нашествия хана Батыя. Художник изобразил этот таинственный город так, как он представлялся ему в воображении: яркие разноцветные крыши домов, величественные соборы с позолоченными куполами, украшенными мозаикой. Все элементы архитектуры подчёркивают красоту и величие города, который, несмотря на свою недосягаемость, остаётся живым в легендах и памяти людей.

Фон картины выполнен в голубых и бирюзовых тонах, что создаёт ощущение водной стихии, тумана и мистической тайны. Эти цвета не только символизируют воду, скрывшую город, но и подчёркивают его недоступность для обычного взгляда. Важным элементом композиции является путь, ведущий к озеру, который называют Батыевой тропой. Легенда гласит, что этот путь может привести к Китежу только тех, кто чист сердцем и душой. Таким образом, художник не просто изобразил город, но и передал идею духовного совершенства, необходимого для того, чтобы увидеть Китеж.

На переднем плане картины изображена женщина, сидящая на камне и смотрящая вдаль, в сторону озера. Её образ кажется символичным: возможно, она воплощает чистоту, веру и стремление к тайному знанию. Её поза спокойна, а взгляд сосредоточен, что создаёт впечатление её внутренней гармонии и связи с легендой о Китежском граде.

Картина вызывает у зрителя ощущение загадочности и сказочности. Голубые и бирюзовые оттенки усиливают атмосферу волшебства, а детали архитектуры города делают его реальным, живым, несмотря на то, что он скрыт под водой. Глядя на эту работу, хочется погрузиться в мир легенды, пройти по тропе к озеру и попытаться увидеть огоньки крестных ходов, услышать звон колоколов. Художник мастерски передал не только визуальную красоту Китежа, но и его духовную сущность, подчёркивая идею, что город доступен лишь тем, кто обладает чистотой души и сердца.



Общая оценка
4.3 / 5
Комментарии
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.