Учебник русского языка для 8-го класса авторства Рыбченкова — это современное и содержательное пособие, которое помогает учащимся углубить свои знания и навыки в области русского языка и литературы. В этом учебнике акцент сделан на важнейшие аспекты языка, что делает его незаменимым инструментом для подготовки к экзаменам и дальнейшему обучению.
ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 327 Рыбченкова — Подробные Ответы
Рассмотрите фотографию Валаамского монастыря и прочитайте текст о нём. Какие чувства и настроения передаются в тексте? Какие типы речи используются в этом тексте?
Древняя обитель. Валаамский монастырь. Места, освящённые молитвой. Древностью веет от тёмных лесов и камней. Из-за скалистого мыса открылся Монастырский пролив. Слева, совсем на отлёте, каменный островок, на нём белая церковка, крест гранитный, позади тёмный бор. Это маяк и скит, страж Валаама и ограда — Никольский скит. Входим в пролив, двигаемся в отвесных скалах. Воздух смолистый, вязкий. Покой. На соборе благовестят к вечерне. Спускается по горе повозка. На деревянной пристани встречают богомольцы. Я вижу слёзы, блистающие глаза, новые, просветлённые лица. Стискивает в груди восторгом. Какая сила, какой разливающийся восторг! (По И. Шмелёву)
• Выполните задания.
А
1. Как вы понимаете выражение места, освящённые молитвой?
2. В каком значении употребляется в тексте слово обитель?
3. Выпишите из текста односоставные назывные и неопределённо-личные предложения, графически обозначьте их грамматические основы и укажите, чем они выражены.
4. Выпишите сложное предложение. Из скольких простых оно состоит? Назовите грамматические основы этих простых предложений.
Б
1. В каком значении используется в тексте слово ограда?
2. В каком значении употребляется в тексте слово скит?
3. Выпишите из текста односоставные безличные и определённо-личные предложения, графически обозначьте их грамматические основы и укажите, чем они выражены.
4. Выпишите сложное предложение, графически обозначьте в нём члены предложения. Докажите, что входящие в состав сложного предложения простые предложения являются неполными.
• Что вы знаете о Валаамском монастыре? Составьте и запишите небольшой рассказ о нём, используя материалы параграфа и Интернета.
Чувства и настроения в тексте:
В тексте передаются чувства спокойствия, умиротворения и восхищения.
Типы речи:
Используются повествование и описание.
А — 1. Выражение «места, освящённые молитвой»:
Подразумеваются святые места, такие как монастыри и храмы, где совершаются молитвы.
Б — 1. Значение слова «ограда»:
Ограда в данном контексте означает защиту или оберег.
А — 2. Значение слова «обитель»:
Обитель в тексте обозначает монастырь.
Б — 2. Значение слова «скит»:
Скит — старообрядческий монастырь или поселение монастырского типа в удалённой местности.
А — 3. Назывные предложения:
Древняя обитель (сущ). Валаамский монастырь (сущ). Места (сущ), освящённые молитвой. Покой (сущ). Какая сила (сущ) , какой разливающийся восторг!
Неопределённо-личные предложения:
На соборе благовестят к вечерне.
Б — 3. Безличные предложения:
Древностью веет (безлич. гл.) от тёмных лесов и камней. Стискивает (безлич. гл.) в груди восторгом.
Определённо-личные предложения:
Входим в пролив, двигаемся в отвесных скалах.
А — 4. Сложное предложение:
«Слева, совсем на отлёте, каменный островок, на нём белая церковка, крест гранитный, позади — тёмный бор»
Б — 4. Анализ сложного предложения:
«Слева, совсем на отлёте, каменный островок, на нём белая церковка, крест гранитный, позади — тёмный бор» В первом, втором и четвёртом предложениях пропущено сказуемое, поэтому они являются неполными.
Рассказ о Валаамском монастыре:
Валаамский монастырь, называемый Северным Афоном, является одним из древнейших центров православия. Его история насчитывает века, переплетая мифы и факты. Согласно преданию, святой апостол Андрей посетил эти земли, разрушил языческие капища и установил крест. Датой основания монастыря считают X век, а основателями — двух иноков Сергия и Германа. Центральная усадьба расположена на горе Фавор, к которой ведёт лестница из 62 ступеней. Монастырь окружён братскими корпусами, а его энергетика оказывает сильное духовное воздействие на посетителей.
Чувства и настроения в тексте:
В тексте передаются чувства глубокого спокойствия и умиротворения, которые создаются описанием природы и монастыря. Читатель ощущает восхищение величием и святостью описываемых мест. Это чувство усиливается за счёт упоминания молитв, которые освящают пространство вокруг, придавая ему особую духовную атмосферу. Описание природы и архитектуры создаёт у читателя ощущение гармонии и благодати.
Типы речи:
В тексте используются повествование и описание. Повествование помогает читателю следить за событиями и перемещениями, такими как вход в пролив и движение в отвесных скалах. Описание, в свою очередь, создаёт яркие визуальные образы, например, белую церковку на каменном островке и тёмный бор позади. Эти элементы помогают глубже погрузиться в атмосферу места.
А — 1. Выражение «места, освящённые молитвой»:
Это выражение подразумевает святые места, такие как монастыри и храмы, где совершаются многократные молитвы. Молитва здесь является символом духовного очищения и благословения, которое делает эти места особенными и значимыми для верующих. Молитва как бы насыщает пространство духовной энергией, делая его более святым и значимым.
Б — 1. Значение слова «ограда»:
Слово «ограда» в данном контексте используется в переносном значении и символизирует защиту или оберег. Это может быть как физическая защита, так и духовная, которая охраняет монастырь от внешних невзгод и оберегает его внутренний мир. Ограда здесь выступает символом безопасности и спокойствия, которое царит внутри монастыря.
А — 2. Значение слова «обитель»:
В тексте слово «обитель» обозначает монастырь. Это место, где живут монахи и где совершаются духовные практики. Обитель является центром духовной жизни, местом, где верующие могут найти покой и уединение для молитвы и размышлений. Это слово подчёркивает значимость и святость монастыря как духовного пристанища.
Б — 2. Значение слова «скит»:
Скит — это старообрядческий монастырь или поселение монастырского типа, расположенное в удалённой местности. Скиты обычно находятся вдали от суеты и шума, что позволяет монахам сосредоточиться на духовной жизни и молитвах. Скит в тексте символизирует уединение и отрешённость от мирских забот, что делает его идеальным местом для духовного роста.
А — 3. Назывные предложения:
В тексте присутствуют такие назывные предложения, как «Древняя обитель (сущ)», «Валаамский монастырь (сущ)», «Места (сущ), освящённые молитвой», «Покой (сущ)», «Какая сила (сущ), какой разливающийся восторг!» Эти предложения помогают создать атмосферу и подчеркнуть значимость описываемых мест. Они акцентируют внимание на ключевых элементах текста, создавая эмоциональный фон и усиливая впечатление от прочитанного.
Неопределённо-личные предложения:
Примером неопределённо-личного предложения является «На соборе благовестят к вечерне». Здесь действие совершается неопределёнными лицами, что подчёркивает общность и массовость события. Это создаёт ощущение, что в молитве и благовестии участвует множество людей, что усиливает атмосферу единства и сплочённости.
Б — 3. Безличные предложения:
В тексте встречаются безличные предложения, такие как «Древностью веет (безлич. гл.) от тёмных лесов и камней» и «Стискивает (безлич. гл.) в груди восторгом». Эти предложения описывают состояние природы и эмоции, не указывая на конкретного действующего лица. Безличные конструкции помогают передать общее настроение и атмосферу, создавая ощущение, что природа сама по себе обладает определёнными свойствами и чувствами.
Определённо-личные предложения:
Примером определённо-личного предложения является «Входим в пролив, двигаемся в отвесных скалах». Здесь действие совершается конкретными лицами, что делает повествование более динамичным и живым. Определённо-личные предложения помогают читателю почувствовать себя участником событий, что усиливает эффект присутствия и вовлечённости.
А — 4. Сложное предложение:
Сложное предложение в тексте звучит так: «Слева, совсем на отлёте, каменный островок, на нём белая церковка, крест гранитный, позади — тёмный бор«. Это предложение состоит из нескольких простых предложений, которые объединены в одно сложное. В первом, втором и четвёртом предложениях пропущено сказуемое, поэтому они являются неполными. Такая структура позволяет создать более насыщенное и детализированное описание, передавая сразу несколько аспектов описываемой сцены.
Б — 4. Анализ сложного предложения:
В сложном предложении «Слева, совсем на отлёте, каменный островок, на нём белая церковка, крест гранитный, позади — тёмный бор» пропущены сказуемые, что делает его неполным. Однако это позволяет сосредоточиться на описании объектов и их расположении друг относительно друга. Это создаёт более яркую и запоминающуюся картину, позволяя читателю представить себе сцену во всех деталях.
Рассказ о Валаамском монастыре:
Валаамский монастырь, известный как Северный Афон, является одним из древнейших центров православия. Его история насчитывает многие века, в течение которых мифы и легенды переплелись с историческими фактами. Согласно преданию, святой апостол Андрей посетил эти земли, разрушил языческие капища и установил крест, тем самым положив начало христианизации региона. Хотя точная дата основания монастыря неизвестна, по одной из версий, это произошло в X веке, а основателями были иноки Сергий и Герман, пришедшие из Греции. Центральная усадьба монастыря расположена на горе Фавор, одной из самых высоких точек острова. К ней ведёт гранитная лестница из 62 ступеней, по которой проходили люди всех сословий — от простых крестьян до представителей высшей знати. Монастырь окружён братскими корпусами, которые создают ощущение лабиринта. Энергетика этого места окутывает посетителей, не отпуская их даже после отъезда. Валаамский монастырь стал домом для многих людей, посвятивших свою жизнь вере, и продолжает оставаться важным духовным центром и в наши дни.
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.