ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 291 Рыбченкова — Подробные Ответы

Рассмотрите таблицу. Составьте по ней рассказ об употреблении обобщённо-личных предложений в речи. Используйте для рассказа форму рассуждения: формулируйте тезис и приводите доказательства. В качестве аргументов используйте материалы из предыдущих упражнений.

Обобщённо-личные предложения по своему смыслу относятся к любому и каждому человеку: Вроде бы стук дятла пением не назовёшь (С. Махотин).

Обобщённо-личные предложения часто афористичны (т. е. содержат нравственные правила, советы) и придают высказыванию назидательный смысл: Тише едешь — дальше будешь (Пословица).

Многие обобщённо-личные предложения обладают яркой экспрессивностью, образностью, что создаёт особую выразительность речи: Сердцу не прикажешь (Пословица).

Обобщённо-личные предложения чаще всего используются в разговорной речи, в художественном и публицистическом стиле: Простим горячке юных лет и юный жар и юный бред (А. Пушкин).

Обобщённо-личные предложения могут придавать речи народно-поэтический оттенок: В себя ли заглянешь? — там прошлого нет и следа (М. Лермонтов).

Обобщённо-личные предложения могут усиливать воздействие художественной речи на читателя: Как только зайдёшь и несколько углубишься в лес, сразу зловещим голосом закричит какая-то птица. В устоявшейся тишине и настороженности даже вздрогнешь от её крика (В. Солоухин).

Обобщённо-личные предложения играют важную роль в речи, поскольку они имеют определённые особенности, которые делают их незаменимыми в различных стилях общения. Во-первых, обобщённо-личные предложения по своему смыслу относятся к любому и каждому человеку. Это позволяет им передавать универсальные идеи и принципы, которые могут быть поняты и применены каждым. Например, в предложении С. Махотина «Вроде бы стук дятла пением не назовёшь» речь идёт о звукоподражательном стуке дятла, но данное утверждение можно распространить на любую ситуацию, когда кто-то пытается назвать одно явление чем-то другим. Это помогает автору передать мысли, которые касаются всех людей, а не только конкретного индивида.

Во-вторых, обобщённо-личные предложения часто бывают афористичными, что означает, что они содержат нравственные правила или советы. Это даёт высказываниям назидательный смысл. Пословица «Тише едешь – дальше будешь» является ярким примером. Это высказывание учит нас быть более спокойными и осторожными, предлагая универсальный совет, который может быть полезен каждому в любой ситуации. Подобные выражения несут моральную нагрузку, направленную на формирование правильного отношения к жизни.

В-третьих, многие обобщённо-личные предложения обладают яркой экспрессивностью и образностью, что создаёт особую выразительность речи. Пословица «Сердцу не прикажешь» ярко передаёт внутренний конфликт, когда чувства оказываются сильнее разума. Эта образность позволяет глубже воспринять идею, переданную в простых словах. Такие предложения часто используются для того, чтобы добавить эмоциональную окраску и выразительность в текст.

Обобщённо-личные предложения также чаще всего используются в разговорной речи, в художественном и публицистическом стиле. Это делает их удобными для передачи мыслей в живом, естественном разговоре. Например, в стихах А. Пушкина «Простим горячке юных лет и юный жар и юный бред» автор использует обобщённо-личное предложение, которое передает эмоции и переживания юности, но также универсально, применимо ко всем молодым людям, проходящим через эту стадию жизни.

Кроме того, обобщённо-личные предложения могут придавать речи народно-поэтический оттенок. М. Лермонтов в «В себя ли заглянешь? — там прошлого нет и следа» использует такую конструкцию, чтобы создать ощущение философской глубины и народной мудрости. Это помогает повысить эмоциональное восприятие произведения, сделав его более насыщенным и многозначным.

Наконец, обобщённо-личные предложения могут усиливать воздействие художественной речи на читателя. Например, В. Солоухин в своём произведении описывает, как в лесу «зловещим голосом закричит какая-то птица«. Это предложение помогает усилить атмосферу ожидания и напряженности. Глагол в форме 2-го лица создаёт ощущение, что читатель сам может оказаться в подобной ситуации, что усиливает эмоциональное восприятие текста.

Таким образом, обобщённо-личные предложения имеют множество функций в речи, они позволяют сделать высказывания более универсальными, выразительными и эмоционально насыщенными, что делает их важным инструментом как в разговорной, так и в художественной и публицистической речи.