ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 163 Рыбченкова — Подробные Ответы

Послушайте фрагмент романа Б. Васильева «Вам привет от бабы Леры». О какой проблеме в нём идёт речь?
Прочитайте текст. Какая тема объединяет его с текстом упр. 160?

Как-то раз так вышло, что Кирилл торжественно объявил, что очень любит свою родину. Дядя сморщился, будто разгрыз зелёный крыжовник, и сказал то, что я запомнила на всю жизнь: «Говоритьо своей любви к родине — всё равно что утверждать, будто вода мокрая, а молоко белое. Родине служат, родине сострадают, за родину умирают, но болтать о любви к ней может только человек глубоко равнодушный. Любовь — это действие, а не слова, а если любовь — слова, то это фальшивая любовь». Так давайте же не будем клясться в любви, давайте доказывать свою любовь делами. А чтобы принести наибольшую пользу, необходимо знать, чего ждёт от вас родина, то есть надо её знать. Вы скажете, что знаете её, что изучали историю и географию, и будете глубоко неправы. Во-первых, родина — это не столько то, что вокруг нас, сколько то, что под нами: прошлое, судьба, история. А во-вторых, в школе вас учат не столько истории, сколько исторической хронике, то есть последовательности событий во времени. А история — это не наука о датах. История — это биография народа. В данном случае наша с вами биография, биография русского народа…

1. Какими членами предложения являются слова, выделенные курсивом? К какой части речи они принадлежат?
2. Какие элементы рассуждения вы можете отметить в этом тексте? Как это выражено языковыми средствами?
3. Одна из главных мыслей текста — мысль о том, что любовь надо «доказывать делами». Согласны ли вы с автором? Напишите об этом в небольшом сочинении-рассуждении.

Во фрагменте речь идёт о проблеме патриотизма.

Тема: любовь к Родине.

1. Слова, выделенные курсивом, являются подлежащими, выраженными именами существительными, инфинитивом, местоимением.
2. Элементы рассуждения в данном тексте: тезис (суждение дяди о сущности любви к родине), аргументы (его доводы в защиту своей позиции) и вывод (заключается в последних предложениях текста).

Языковые средства: вводные слова с указанием на последовательность мыслей (во-первых, во-вторых), диалогичность речи (сочетания, привлекающие внимание читателя: давайте не будем клясться; вы скажете, что знаете; наша с вами биография).

Сочинение
Любовь к родине надо «доказывать делами»

Любовь к Родине начинается с детства. Детские сказки, песни, народные обычаи — все это формирует особую связь с Родиной. Человек начинает чувствовать гордость за то, что он родился и живет именно здесь.

Любовь к Родине заключается в желании сделать все возможное для ее блага и процветания. Это может быть выражено в маленьких и больших делах: в бережном отношении к природе, поддержке национальной культуры, в научных открытиях. Любовь к Родине воплощается также и в уважительном отношении к соседям, коллегам, волонтерской деятельности и многом другом. Все эти маленькие шаги вместе составляют большой вклад каждого человека в общую копилку Родины.

Любовь к Родине — это не только слова, но и дела. Люди, которые искренне любят свою страну, готовы ее защищать и бороться за нее. История показывает множество примеров тех, кто смело встал на защиту своей Родины, рискуя собственной жизнью.

Таким образом, любовь к Родине — любить свою Родину означает беречь ее и ее культурное наследие, развивать ее и приносить пользу себе и своим окружающим.

Наибольшую

I. Пользу (какую?) наибольшую. Наибольшую — прилаг., обозначает признак предмета.

II. 1. Н. ф. — большой.

2. Пост. призн. — качеств.
3. Непост. призн. — в превосход. степени, В. п., ед. ч., ж. р.

III. В предложении является определением: пользу (какую?) наибольшую.

Тема текста:

Любовь к родине как осознанное действие, проявляющееся в поступках, знаниях и уважении её истории и культуры.

Слова, выделенные курсивом, играют важную роль в структуре предложений и их смысловой нагрузке. Например, слово «любовь» является существительным, которое выступает в роли подлежащего. Оно определяет основную тему рассуждения автора — понятие любви к родине. Автор акцентирует внимание на том, что любовь — это действие, а не просто слова, что делает её ключевым элементом текста. Слово «доказывать» является инфинитивом, выполняющим роль сказуемого, и подчёркивает необходимость подтверждения любви конкретными поступками. Слово «история» также является подлежащим и служит для раскрытия авторской мысли о том, что история — это не просто последовательность дат, а биография народа, его судьба и прошлое. Эти слова принадлежат к разным частям речи (существительные, инфинитив), но объединены тем, что они формируют центральное содержание текста, акцентируя внимание на важности действия, знания и понимания.

Разбор выделенных слов:

1. Любовь

• Часть речи: существительное.
• Роль в предложении: подлежащее.
• Контекст: Автор делает это слово центральным понятием текста, вокруг которого строится вся аргументация. «Любовь» представлена как нечто активное, связанное с действиями, а не просто эмоциями или словами. Например, в предложении «любовь — это действие, а не слова» слово «любовь» задаёт основную тему рассуждения. Оно символизирует глубокую связь человека с родиной, которая должна проявляться в поступках.

2. Действие

• Часть речи: существительное.
• Роль в предложении: именная часть составного сказуемого.
• Контекст: Это слово противопоставляется словам «слова», подчеркивая, что настоящая любовь к родине должна выражаться в конкретных поступках, а не в пустых заявлениях. В предложении «любовь — это действие, а не слова» оно акцентирует внимание на необходимости активности и реального вклада в развитие родины.

3. Слова

• Часть речи: существительное.
• Роль в предложении: дополнение (в противопоставлении).
• Контекст: Слово используется для обозначения пустых, формальных, не подкреплённых действиями выражений любви к родине. В предложении «любовь — это действие, а не слова» оно служит антиподом действия, показывая, что слова сами по себе не имеют ценности без реальных поступков.

4. Доказывать

• Часть речи: инфинитив (глагол).
• Роль в предложении: сказуемое.
• Контекст: Автор использует это слово как призыв к читателю: «давайте доказывать свою любовь делами». Оно подчёркивает необходимость активных действий для подтверждения чувства любви к родине. Доказывать — это процесс, который требует усилий, знаний и ответственности.

5. История

• Часть речи: существительное.
• Роль в предложении: подлежащее.
• Контекст: В тексте слово «история» используется для обозначения важного элемента знания родины. Автор подчёркивает, что история — это не просто набор дат и событий, а биография народа, его судьба и прошлое. Например, в предложении «история — это биография народа» слово «история» раскрывает необходимость глубокого понимания прошлого для осознания своей любви к родине.

6. Биография

• Часть речи: существительное.
• Роль в предложении: именная часть составного сказуемого.
• Контекст: Слово «биография» используется автором метафорически, чтобы подчеркнуть, что история — это живой процесс, отражающий судьбу народа. Оно помогает читателю понять, что изучение истории родины должно быть осмысленным, а не формальным.

7. Родина

• Часть речи: существительное.
• Роль в предложении: подлежащее.
• Контекст: Это слово является ключевым понятием текста. Автор рассматривает родину как нечто большее, чем физическое пространство. В предложении «родина — это не столько то, что вокруг нас, сколько то, что под нами» слово «родина» символизирует глубокую связь человека с её историей, культурой и судьбой.

8. Нас

• Часть речи: местоимение.
• Роль в предложении: дополнение.
• Контекст: В предложении «родина — это не столько то, что вокруг нас, сколько то, что под нами» местоимение «нас» используется для обозначения людей, живущих на территории родины, связывая её с личным восприятием и чувством принадлежности.

9. Под нами

• Часть речи: предлог + местоимение.
• Роль в предложении: обстоятельство места.
• Контекст: Автор использует это выражение метафорически, чтобы подчеркнуть, что родина — это не только то, что окружает нас в физическом смысле, но и её история, культура, прошлое, которые лежат в основе нашего существования.

10. Народ

• Часть речи: существительное.
• Роль в предложении: дополнение.
• Контекст: В предложении «история — это биография народа» слово «народ» подчёркивает коллективный аспект истории. Автор акцентирует внимание на том, что история родины — это судьба её народа, его достижения, трагедии и борьба.

11. Судьба

• Часть речи: существительное.
• Роль в предложении: дополнение.
• Контекст: Слово «судьба» используется для обозначения исторического пути народа. Оно добавляет эмоциональный компонент к рассуждению, показывая, что история — это не просто события, но и переживания, которые формируют народ.

12. Прошлое

• Часть речи: существительное.
• Роль в предложении: дополнение.
• Контекст: Автор использует слово «прошлое», чтобы подчеркнуть, что любовь к родине невозможна без уважения и понимания её истории. Прошлое — это основа, на которой строится настоящее и будущее.

Элементы рассуждения в тексте:

1. Тезис

Автор начинает рассуждение с утверждения: «любовь — это действие, а не слова». Это тезис текста, который определяет его основную идею. Автор противопоставляет два понятия: действия, которые приносят реальную пользу родине, и слова, которые остаются пустыми, если не подкреплены поступками. Тезис задаёт направление дальнейшего рассуждения и становится отправной точкой для анализа.

2. Аргументация

Автор подкрепляет тезис объяснением, почему слова о любви к родине могут быть фальшивыми: «болтать о любви к ней может только человек глубоко равнодушный». Здесь используется противопоставление: настоящая любовь проявляется в действиях, а не в пустых заявлениях. Аргументация строится на логическом выводе: если человек действительно любит родину, он будет стремиться к её благоустройству, а не ограничиваться словами.

3. Призыв к действиям

Далее автор предлагает решение: «давайте доказывать свою любовь делами». Этот призыв является важным элементом рассуждения, так как он переводит теоретическое утверждение в практическую плоскость. Автор подчёркивает, что доказательство любви возможно только через активные действия, направленные на благо родины.

4. Обоснование необходимости знаний

Чтобы доказать любовь к родине, автор указывает на необходимость её изучения: «для этого нужно знать родину». Он объясняет, что знание родины включает её историю, географию и культуру. Однако автор уточняет, что изучение истории не должно быть формальным: «история — это биография народа, его судьба и прошлое». Здесь используется метафора, чтобы показать, что история — это не просто набор дат и событий, а живой процесс, отражающий жизнь и борьбу народа.

5. Метафоры и образные выражения

Автор активно использует метафоры для усиления своих аргументов. Например, в предложении «родина — это не столько то, что вокруг нас, сколько то, что под нами» слово «под нами» символизирует глубокую связь с историей, культурой и прошлым родины. Метафоры помогают читателю глубже понять значение родины как не только физического пространства, но и её духовной основы.

6. Эмоционально окрашенная лексика

Автор использует слова с яркой эмоциональной окраской, такие как «фальшивая любовь», «биография народа», чтобы усилить воздействие на читателя. Эти выражения вызывают у читателя отклик, заставляют задуматься о значении любви к родине и её проявлениях.

7. Логическая структура

Текст построен по чёткой логической схеме:

1. Утверждение тезиса («любовь — это действие, а не слова»).
2. Объяснение необходимости действий.
3. Призыв к доказательству любви через поступки.
4. Указание на важность знания родины и её истории.
5. Завершение рассуждения метафорами и эмоциональными акцентами.

Сочинение
Любовь к родине надо «доказывать делами»

Любовь к Родине начинается с детства. Детские сказки, песни, народные обычаи — все это формирует особую связь с Родиной. Человек начинает чувствовать гордость за то, что он родился и живет именно здесь.

Любовь к Родине заключается в желании сделать все возможное для ее блага и процветания. Это может быть выражено в маленьких и больших делах: в бережном отношении к природе, поддержке национальной культуры, в научных открытиях. Любовь к Родине воплощается также и в уважительном отношении к соседям, коллегам, волонтерской деятельности и многом другом. Все эти маленькие шаги вместе составляют большой вклад каждого человека в общую копилку Родины.

Любовь к Родине — это не только слова, но и дела. Люди, которые искренне любят свою страну, готовы ее защищать и бороться за нее. История показывает множество примеров тех, кто смело встал на защиту своей Родины, рискуя собственной жизнью.

Таким образом, любовь к Родине — любить свою Родину означает беречь ее и ее культурное наследие, развивать ее и приносить пользу себе и своим окружающим.