ГДЗ по Русскому языку 8 Класс Номер 117 Рыбченкова — Подробные Ответы

Прочитайте предложения. Как вы думаете, почему их смысл искажён?

1) В это время в реках и водоёмах области ловля рыбы запрещена всеми способами. 2) В наше время эти изделия вырабатываются при в два раза меньшей затрате труда. 3) Над площадью пролетает рассыпающий листовки вертолёт с портретами космонавтов. 4) Столяр сделал подставку из дуба с четырьмя ножками. 5) При переходе на новые формы обслуживания пассажиров на железнодорожном транспорте наблюдались некоторые трудности.

Что нужно сделать, чтобы прояснить смысл предложений? Перепишите предложения в исправленном виде.

Смысл предложений искажён из-за неправильного порядка слов.

1) В это время в реках и водоёмах области ловля рыбы всеми способами запрещена.
2) В наше время эти изделия вырабатываются при меньшей в два раза затрате труда.
3) Над площадью пролетает вертолёт, рассыпающий листовки с портретами космонавтов.
4) Столяр сделал из дуба подставку с четырьмя ножками.
5) На железнодорожном транспорте при переходе на новые формы обслуживания пассажиров наблюдались некоторые трудности.

Смысл предложений искажен из-за неправильного порядка слов или грамматических конструкций, что приводит к недоразумениям в восприятии информации. Рассмотрим каждое предложение и выявим ошибки, а также предложим исправления.

1. В это время в реках и водоёмах области ловля рыбы запрещена всеми способами.
   Ошибка: Неправильный порядок слов делает предложение неясным. Подразумевается, что запрет на ловлю рыбы касается всех способов, но структура предложения сбивает с толку.
   Исправление: В это время в реках и водоёмах области ловля рыбы всеми способами запрещена.
   Теперь предложение имеет чёткую структуру, и смысл о запрете на ловлю рыбы всеми способами становится ясным.

2. В наше время эти изделия вырабатываются при в два раза меньшей затрате труда.
   Ошибка: Неправильное расположение слов приводит к тому, что предложение кажется нелепым. Слова «в два раза» неправильно расположены относительно «меньшей затрате труда».
   Исправление: В наше время эти изделия вырабатываются при меньшей в два раза затрате труда.
   Перестановка слов делает структуру предложения логичной, и смысл становится ясным: затраты труда уменьшились в два раза.

3. Над площадью пролетает рассыпающий листовки вертолёт с портретами космонавтов.
   Ошибка: Порядок слов приводит к неясности в том, кто или что рассыпает листовки. Это делает предложение трудно воспринимаемым.
   Исправление: Над площадью пролетает вертолёт, рассыпающий листовки с портретами космонавтов.
   Исправление структуры предложения делает ясно, что именно вертолёт рассыпает листовки с портретами космонавтов.

4. Столяр сделал подставку из дуба с четырьмя ножками.
   Ошибка: Порядок слов создаёт путаницу, так как кажется, что подставка состоит из четырёх ножек, а не из дуба.
   Исправление: Столяр сделал из дуба подставку с четырьмя ножками.
   Перестановка слов помогает установить, что подставка сделана из дуба, и имеет четыре ножки.

5. При переходе на новые формы обслуживания пассажиров на железнодорожном транспорте наблюдались некоторые трудности.
   Ошибка: Порядок слов затрудняет восприятие действия, так как кажется, что трудности наблюдались не в связи с переходом на новые формы обслуживания, а с самим обслуживанием.
   Исправление: На железнодорожном транспорте при переходе на новые формы обслуживания пассажиров наблюдались некоторые трудности.
   Перестановка слов проясняет, что трудности были связаны именно с переходом на новые формы обслуживания пассажиров.

Вывод: Смыслом этих предложений искажен из-за нарушения порядка слов. Для прояснения смысла необходимо правильно расставить элементы предложения так, чтобы ключевые идеи, такие как причины, обстоятельства или действия, были чётко выражены и легко воспринимаемы.