Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 2 Номер 427 Рыбченкова — Подробные Ответы
Прочитайте текст и озаглавьте его.
Сидя на берегу, невольно начинаешь перебирать камешки вокруг себя. Возьмёшь горсть, просеешь сквозь пальцы… Или возьмёшь камешек и бросишь его в воду. Пойдут круги.
Неожиданно один из камешков останавливает ваше внимание. Он округлый, полупрозрачный, но полупрозрачная сердцевина его слегка красновата, как будто в нём растворена капля крови.
Или, напротив, он чёрный, как лаковый, а по чёрному лаку — жёлтый узор, похожий, скажем, на пальму.
Или по цвету он обыкновенный, серенький, но по форме — чистая женская туфелька.
Или он зеленый, а на нём летящая белая чайка. Да что говорить — бесчисленны и разнообразны камешки на морском берегу!
(По В. Солоухину)
Найдите предложения, в которых союзы связывают:
1) однородные члены,
2) части сложного предложения,
3) предложения в тексте.
«Сокровища морского берега»
1) Союзы, связывающие однородные члены:
— Или возьмёшь камешек и бросишь его в воду.
— Или по цвету он обыкновенный, серенький, но по форме — чистая женская туфелька.
— Да что говорить — бесчисленны и разнообразны камешки на морском берегу!
2) Союзы, связывающие части сложного предложения:
— [Он округлый, полупрозрачный]¹, но [полупрозрачная сердцевина его слегка красновата]², (как будто в нём растворена капля крови)³.
— Или, [напротив, он чёрный, как лаковый]¹, а [по чёрному лаку — жёлтый узор, похожий, скажем, на пальму]².
— Или [он зелёный]¹, а [на нём летящая белая чайка]².
3) Союзы, связывающие предложения в тексте:
— Или возьмёшь камешек и бросишь его в воду.
— Или, напротив, он чёрный, как лаковый, а по чёрному лаку — жёлтый узор, похожий, скажем, на пальму.
— Или по цвету он обыкновенный, серенький, но по форме — чистая женская туфелька.
— Или он зелёный, а на нём летящая белая чайка.
— Да что говорить — бесчисленны и разнообразны камешки на морском берегу!
«Сокровища морского берега»
1) Союзы, связывающие однородные члены предложения:
— В предложении «Или возьмёшь камешек и бросишь его в воду» союз «и» соединяет два однородных сказуемых, показывая последовательность действий — сначала берёшь камешек, потом бросаешь его в воду. Союз «или» вводит альтернативу между разными действиями или возможностями.
— В предложении «Или по цвету он обыкновенный, серенький, но по форме — чистая женская туфелька» союз «но» выражает противопоставление между двумя признаками камешка — обычный цвет и необычная форма. Союз «или» снова вводит выбор между вариантами.
— В последнем примере «Да что говорить — бесчисленны и разнообразны камешки на морском берегу!» союз «и» соединяет однородные сказуемые «бесчисленны» и «разнообразны», подчёркивая множество и многообразие камешков.
2) Союзы, связывающие части сложного предложения:
— В предложении «Он округлый, полупрозрачный, но полупрозрачная сердцевина его слегка красновата, как будто в нём растворена капля крови» союз «но» связывает две части с противопоставлением. Союз «как будто» вводит придаточное образа, уточняя описание сердцевины камешка.
— В предложении «Или, напротив, он чёрный, как лаковый, а по чёрному лаку — жёлтый узор, похожий, скажем, на пальму» союз «а» соединяет равноправные части с противопоставлением, а союз «как» вводит сравнительный оборот. Союз «или» снова даёт выбор между вариантами.
— В предложении «Или он зелёный, а на нём летящая белая чайка» союз «а» связывает две части сложного предложения с противопоставлением. Союз «или» вводит альтернативу.
3) Союзы, связывающие предложения в тексте:
— «Или возьмёшь камешек и бросишь его в воду.» Здесь союз «и» связывает действия, а «или» предлагает выбор между разными вариантами действий.
— «Или, напротив, он чёрный, как лаковый, а по чёрному лаку — жёлтый узор, похожий, скажем, на пальму.» Союзы «или», «а» и «как» создают сложную структуру с противопоставлением, сравнением и альтернативой.
— «Или по цвету он обыкновенный, серенький, но по форме — чистая женская туфелька.» Союзы «или» и «но» показывают выбор и противопоставление признаков.
— «Или он зелёный, а на нём летящая белая чайка.» Союзы «или» и «а» вводят альтернативу и противопоставление.
— «Да что говорить — бесчисленны и разнообразны камешки на морском берегу!» Союз «и» соединяет однородные сказуемые, подчёркивая многообразие предметов.
В каких стилях речи употребляются составные союзы и такие конструкции?
Сложные союзы и разнообразные типы связи между частями предложений часто встречаются в различных стилях речи.
— В художественном стиле они помогают создавать выразительные, образные описания, передают настроение и впечатления автора, делают речь живой и эмоциональной. В приведённом тексте использование союзов усиливает образность описания камешков и их разнообразия, помогая читателю представить и прочувствовать увиденное.
— В публицистическом стиле составные союзы служат для чёткого выражения причинно-следственных, противопоставительных и других отношений, что важно для аргументированного изложения мнения.
— В официально-деловом и научном стилях такие союзы и конструкции необходимы для точного, однозначного выражения мыслей, описания процессов, причин, условий и следствий. Они делают текст логичным, структурированным и понятным.
Таким образом, данные союзы универсальны, но их особенности использования зависят от целей текста и его стилистики. В художественных текстах они нередко сопровождаются сравнениями, образными выражениями и эмоциональной окраской, тогда как в научных и официальных — подчёркивают логику и точность изложения.
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.