1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 2 Учебник 📕 Рыбченкова — Все Части
Русский Язык Часть 2
7 класс учебник Рыбченкова
7 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Авторы
Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, О. В. Загоровская
Год
2016-2019
Издательство
Просвещение
Описание

Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.

Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:

  1. Структурированность и логичность подачи материала.
    Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.

  2. Практическая направленность.
    В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.

  3. Разнообразие видов упражнений.
    В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.

  4. Интерактивность и творческий подход.
    Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.

  5. Многообразие текстов для анализа.
    В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.

  6. Доступность и понятность языка.
    Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.

Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.

ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 2 Номер 396 Рыбченкова — Подробные Ответы

Задача

Выберите из скобок верный вариант предлога.

1) Поговорить (с, со) мной.

2) Встретиться (с, со) нами.

3) Думать (об, обо) охоте.

4) Говорить (об, обо) мне.

5) Вернуться (в, во) понедельник.

6) Приехать (в, во) вторник.

7) Прийти (к, ко) другу.

8) Заглянуть (к, ко) мне.

Краткий ответ:

1) Поговорить со мной.
2) Встретиться с нами.
3) Думать об охоте.
4) Говорить о мне. (правильно: «о» вместо «об» или «обо»)
5) Вернуться в понедельник.
6) Приехать во вторник.
7) Прийти к другу.
8) Заглянуть ко мне.

Подробный ответ:

1) Поговорить со мной.

  • Предлог «со» используется перед местоимениями, начинающимися на согласный звук, чтобы облегчить произношение. В сочетании с местоимением «мной» форма «со мной» является нормативной и более удобной для произношения.

2) Встретиться с нами.

  • Перед словом, начинающимся с согласной «н», предлог «с» используется без добавления гласной для удобства произношения. «С нами» звучит проще и естественнее, чем «со нами».

3) Думать об охоте.

  • Предлог «об» употребляется перед словами, начинающимися с гласной или немой согласной, для смягчения произношения. «Об охоте» — правильное сочетание.

4) Говорить о мне.

  • С местоимением «мне» используется краткий предлог «о», а не «об» или «обо». Форма «о мне» является нормативной и устоявшейся.

5) Вернуться в понедельник.

  • Предлог «в» используется перед названиями дней недели. Здесь нет необходимости в гласной для облегчения произношения, так как слово «понедельник» начинается с гласного звука.

6) Приехать во вторник.

  • Предлог «во» применяется перед словами, начинающимися на два согласных или группу согласных для облегчения произношения и ритма речи. Слово «вторник» начинается на сочетание согласных «вт», поэтому используется «во вторник».

7) Прийти к другу.

  • Предлог «к» употребляется перед словами, начинающимися с согласного звука.

8) Заглянуть ко мне.

  • Предлог «ко» используется перед местоимениями или словами, начинающимися с двух и более согласных для удобства произношения. В данном случае «ко мне» — нормативное сочетание.

Общее правило и пояснения:

  • В русском языке предлоги «с» и «к» могут менять форму на «со» и «ко» соответственно, когда следующее слово начинается с двух и более согласных звуков, или для удобства произношения. Это помогает избежать трудностей при произнесении и делает речь более плавной.

  • Аналогично, предлоги «об» и «обо» употребляются перед словами, начинающимися с гласных или некоторых согласных звуков, чтобы избежать столкновения согласных и облегчить произношение.

  • Иногда перед местоимениями и словами с определённым звуком используются краткие формы предлогов: например, «о мне», а не «обо мне» или «об мне». Это связано с традицией и нормами литературного языка.

  • Выбор формы предлога зависит от фонетического окружения, и его правильное употребление способствует плавности речи и грамотному стилю.


Русский Язык

Общая оценка
3.7 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.