1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 2 Учебник 📕 Рыбченкова — Все Части
Русский Язык Часть 2
7 класс учебник Рыбченкова
7 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Авторы
Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, О. В. Загоровская
Год
2016-2019
Издательство
Просвещение
Описание

Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.

Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:

  1. Структурированность и логичность подачи материала.
    Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.

  2. Практическая направленность.
    В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.

  3. Разнообразие видов упражнений.
    В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.

  4. Интерактивность и творческий подход.
    Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.

  5. Многообразие текстов для анализа.
    В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.

  6. Доступность и понятность языка.
    Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.

Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.

ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 2 Номер 370 Рыбченкова — Подробные Ответы

Задача

Рассмотрите таблицу. Расскажите о различиях между производными предлогами и самостоятельными частями речи.

Краткий ответ:

1) Производные предлоги и самостоятельные части речи различаются прежде всего по своей грамматической функции и синтаксической роли.

  • Производный предлог — это служебная часть речи, которая выражает различные обстоятельственные отношения (времени, причины, цели и др.) между словами в предложении. Производные предлоги часто образованы от существительных, наречий или глаголов и грамматически не изменяются. Они всегда связаны с существительным или местоимением, с которым образуют словосочетание, и отвечают на вопрос, чаще всего «когда?» или «по какому поводу?»

  • Самостоятельные части речи — это слова, обладающие лексическим значением и изменяющиеся по падежам, числам, родам. Например, имя существительное сохраняет способность отвечать на вопросы «что?», «где?», «в чём?» и может иметь при себе различные определения.

2) Рассмотрим основные различия на примерах из таблицы:

  • В сочетании «в течение дня» производный предлог служит для выражения времени и отвечает на вопрос «когда?» — это единое служебное слово, которое нельзя изменить или поставить в множественное число.

  • В сочетании «в течении реки» — это существительное с предлогом, отвечающее на вопрос «в чём?» и имеющее значение природного явления (движение воды). Это самостоятельное имя существительное, которое можно определить прилагательным (например, «в быстром течении реки»).

3) Некоторые производные предлоги могут быть заменены синонимичными по значению, что характерно для служебных частей речи:

  • вследствие болезни = из-за болезни

  • договориться насчёт экскурсии = о экскурсии

  • навстречу другу = к другу

  • несмотря на запрет = вопреки запрету

Такая синонимия не характерна для самостоятельных частей речи, так как у существительных и глаголов лексическое значение более конкретно и не заменяется простыми предлогами.

4) Особенности употребления производных предлогов и деепричастий:

  • Предлог благодаря употребляется только с дательным падежом: благодаря таланту.

  • Деепричастие благодаря требует родительного падежа после себя: благодаря друзей за помощь. Это показывает, что предлог и деепричастие отличаются по синтаксической конструкции.

  • Деепричастие не смотря можно заменить на синонимичное не глядя, тогда как производный предлог несмотря на заменяется другим предлогом вопреки.

5) Наречия отличаются от предлогов тем, что:

  • Наречие не имеет при себе поясняющих слов, то есть выступает как самостоятельное обстоятельство:

    • разрезать вдоль — здесь «вдоль» — наречие направления.

    • оглянуться вокруг, пройти мимо, жить напротив, стоять около — тоже наречия.

  • Предлог всегда требует дополнения — существительного или местоимения с определённым падежом и вместе с ним образует словосочетание:

    • вдоль дороги, около двери, мимо дома и т.д.

6) Между предлогом и существительным можно вставлять определения (прилагательные или причастия), которые характеризуют существительное. Это возможно только если перед нами сочетание предлог + имя существительное, но не наречие или одиночный предлог:

  • в (очередном) следствии по делу

  • перевести на (личный) счёт в банке

  • на (важную) встречу с другом

Такое построение невозможно с наречиями, так как они не сочетаются с определениями.

7) Итог:

  • Производные предлоги — это служебные слова или словосочетания, выражающие обстоятельственные отношения, без собственного лексического значения, не изменяющиеся по падежам и числам, обычно отвечающие на вопрос когда? или по какому поводу?

  • Самостоятельные части речи, такие как существительные, сохраняют лексическое значение, изменяются по падежам, имеют определения, отвечают на вопросы что?, где?, и могут выступать в разных синтаксических ролях.

  • Кроме того, важно различать наречия, которые выступают как самостоятельные обстоятельства без зависимых слов, и предлоги, которые требуют дополнения в виде существительного или местоимения.

Подробный ответ:

1) Различия между производными предлогами и самостоятельными частями речи обусловлены их грамматической природой, синтаксической функцией и семантикой.

Производные предлоги — это особая группа служебных частей речи, которые выполняют связующую функцию, выражая различные виды обстоятельственных отношений (времени, причины, цели, уступки, направления и т.д.). Они могут быть однословными или сложными словосочетаниями, которые в процессе исторического развития языка приобрели устойчивое предлоговое значение и функционируют как единое целое. При этом производные предлоги не обладают лексическим значением, которое бы они могли сохранять самостоятельно, и не изменяются по падежам, числам или родам. Они всегда связаны с существительным или местоимением в определённом падеже и вместе с ними образуют смысловое целое.

Самостоятельные части речи, напротив, — это слова с лексическим значением, которые могут изменяться по грамматическим категориям (например, по падежам, числам, родам в случае существительных и прилагательных), выполнять различные синтаксические функции и иметь при себе различные определения. Существительные, как самостоятельные части речи, обозначают предметы, явления, абстрактные понятия и отвечают на вопросы «кто?», «что?», «где?», а также могут выступать в роли подлежащих, дополнений, обстоятельств и т.д.

2) Рассмотрим различия более подробно, опираясь на примеры из таблицы и пояснения:

  • В сочетаниях с производными предлогами — например, «в течение дня», «в продолжение месяца», «в заключение сочинения» — можно задать вопрос «когда?» или «в течение какого времени?» Эти предлоги указывают на временной аспект и не изменяются.

  • Однако, если мы рассматриваем сочетания с существительными и предлогами, например, «в течении реки», «в продолжении книги», «в заключении находиться», — здесь вопрос уже другой: «в чём?», потому что существительное сохраняет своё лексическое значение и грамматические признаки. Эти слова можно определить прилагательными: например, «в быстром течении реки», что невозможно в случае с производным предлогом, поскольку он не имеет самостоятельных грамматических признаков.

3) Следующий важный аспект — возможность замены производных предлогов синонимичными выражениями:

  • «вследствие болезни» можно заменить на «из-за болезни»;

  • «договориться насчёт экскурсии» — на «о экскурсии»;

  • «навстречу другу» — на «к другу»;

  • «несмотря на запрет» — на «вопреки запрету».

Это подчёркивает служебный характер производных предлогов и их функциональную близость к другим служебным частям речи — предлогам и союзам.

4) Особое внимание стоит уделить разнице между производными предлогами и похожими по форме деепричастиями и наречиями:

  • Предлог «благодаря» употребляется только с дательным падежом: «благодаря таланту» — это устойчивое предлоговое выражение.

  • Деепричастие «благодаря» требует родительного падежа после себя: «благодаря друзей за помощь», что говорит о различии в синтаксической структуре и функции.

  • Деепричастие «не смотря» можно заменить синонимом «не глядя», а производный предлог «несмотря на» заменяется предлогом «вопреки», что указывает на их разные значения и грамматические роли.

5) Что касается наречий, то они имеют свои отличия:

  • Наречия не имеют при себе поясняющих слов — они выступают как самостоятельные обстоятельства действия, например:

    • «разрезать вдоль»,

    • «оглянуться вокруг»,

    • «пройти мимо»,

    • «жить напротив»,

    • «стоять около».

  • В то время как предлог требует дополнения в виде существительного или местоимения с определённым падежом:

    • «вдоль дороги»,

    • «около двери»,

    • «мимо дома»,

    • «напротив парка».

6) Ещё одно важное отличие — возможность вставки определений между предлогом и существительным:

  • В сочетаниях с производными предлогами и с существительными с предлогами можно вставлять прилагательные, которые характеризуют имя существительное:

    • «в (очередном) следствии по делу»,

    • «перевести на (личный) счёт в банке»,

    • «на (важную) встречу с другом».

  • Такая возможность говорит о том, что в подобных конструкциях сохраняется грамматическая связь с существительным и оно остаётся самостоятельной частью речи, а не теряет своё лексическое значение.

7) Подытоживая, основные различия между производными предлогами и самостоятельными частями речи таковы:

  • Грамматическая функция: Производные предлоги — служебные части речи, связывающие слова и выражающие отношения между ними; самостоятельные части речи — лексически значимые слова с самостоятельной грамматикой.

  • Изменяемость: Производные предлоги не изменяются; самостоятельные части речи изменяются по падежам, числам и т.д.

  • Лексическое значение: Производные предлоги не имеют собственного лексического значения, существительные и другие самостоятельные части речи — имеют.

  • Синтаксическая структура: Производные предлоги требуют дополнения в виде существительного или местоимения; самостоятельные части речи могут иметь определения и сами выступать в разных синтаксических ролях.

  • Вопросы: С производными предлогами можно задавать вопросы, связанные с обстоятельствами времени, причины и др. — например, «когда?», «почему?»; с существительными — вопросы «что?», «где?», «в чём?» и другие.

  • Замена: Производные предлоги можно заменить синонимичными предлогами или выражениями, самостоятельные части речи — нет.

8) Понимание этих различий имеет важное значение для правильного употребления слов в речи, грамотного оформления предложений и соблюдения правил орфографии и пунктуации.

Например, в написании сложных производных предлогов необходимо помнить, что они обычно пишутся раздельно или через дефис, а самостоятельные части речи требуют постановки знаков препинания и согласования с определениями.

Кроме того, знание о различиях помогает правильно анализировать синтаксическую структуру предложений и избегать ошибок в понимании смысла текста, что особенно важно при изучении русского языка и работе с литературными произведениями.


Русский Язык

Общая оценка
4.6 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.