ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 2 Номер 362 Рыбченкова — Подробные Ответы

Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы, подчеркните предлоги, укажите падеж имени существительного.

Ч..тать о вулканах, ст..ять у окна, сл..дить за п..годой, пр..пасть к земле, рис..вать на холсте, перепрыг..вать через лужи, служить при штабе, прыгнуть в воду, упасть на тр..ву, остан..виться у дома, вы..ти за ворота, с..деть в в..гоне, сп..ткнуться о камень, прийти к другу, проб..раться через кустарн..к, р..ботать при пол..клинике.

Найдите предлоги, которые употребляются: 1) с одним падежом (укажите с каким); 2) употребляются с двумя падежами (укажите с какими).

1) Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы, подчеркните предлоги, укажите падеж имени существительного:

• Читать о вулканах — предложный падеж (о ком? о чём?)

• Стоять у окна — родительный падеж (у кого?)

• Следить за погодой — творительный падеж (за чем?)

• Припасть к земле — дательный падеж (к чему?)

• Рисовать на холсте — предложный падеж (на чём?)

• Перепрыгивать через лужи — винительный падеж (через что?)

• Служить при штабе — предложный падеж (при ком?)

• Прыгнуть в воду — винительный падеж (в что?)

• Упасть на траву — винительный падеж (на что?)

• Останавливаться у дома — родительный падеж (у кого?)

• Выйти за ворота — винительный падеж (за что?)

• Сидеть в вагоне — предложный падеж (в ком?)

• Споткнуться о камень — винительный падеж (о что?)

• Прийти к другу — дательный падеж (к кому?)

• Пробираться через кустарник — винительный падеж (через что?)

• Работать при поликлинике — предложный падеж (при чём?)

2) Распределите предлоги на две группы:

1) Предлоги, употребляющиеся с одним падежом:

• о — предложный падеж

• у — родительный падеж

• за — винительный падеж (в значении направления)

• в — предложный падеж (место) и винительный падеж (направление), но в этой группе учитываем место — предложный падеж

• на — предложный и винительный падеж (по значению), в данном случае предложный (место) и винительный (направление) — относится ко второй группе

• при — предложный падеж

• к — дательный падеж

• о — винительный падеж (в значении направления или столкновения)

2) Предлоги, употребляющиеся с двумя падежами:

• на — винительный падеж (направление: упасть на траву), предложный падеж (место: рисовать на холсте)

• в — винительный падеж (направление: прыгнуть в воду), предложный падеж (место: сидеть в вагоне)

• через — винительный падеж (перепрыгивать через лужи, пробираться через кустарник)

1) Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы, подчеркните предлоги, укажите падеж имени существительного:

• Читать о вулканах — предлог о; существительное во предложном падеже (вопрос: о чём?). Предлог выражает тему или объект размышления.

• Стоять у окна — предлог у; существительное в родительном падеже (вопрос: у кого?). Предлог указывает на близость к объекту.

• Следить за погодой — предлог за; существительное в творительном падеже (вопрос: за чем?). Предлог обозначает объект наблюдения или контроля.

• Припасть к земле — предлог к; существительное в дательном падеже (вопрос: к чему?). Предлог выражает направление или приближение.

• Рисовать на холсте — предлог на; существительное в предложном падеже (вопрос: на чём?). Предлог обозначает место действия.

• Перепрыгивать через лужи — предлог через; существительное в винительном падеже (вопрос: через что?). Предлог указывает на прохождение препятствия.

• Служить при штабе — предлог при; существительное в предложном падеже (вопрос: при ком?). Предлог обозначает постоянное местонахождение или связь с учреждением.

• Прыгнуть в воду — предлог в; существительное в винительном падеже (вопрос: в что?). Предлог указывает направление движения внутрь.

• Упасть на траву — предлог на; существительное в винительном падеже (вопрос: на что?). Предлог обозначает направление движения или касание поверхности.

• Останавливаться у дома — предлог у; существительное в родительном падеже (вопрос: у кого?). Указывает на место рядом с объектом.

• Выйти за ворота — предлог за; существительное в винительном падеже (вопрос: за что?). Предлог выражает движение за пределы.

• Сидеть в вагоне — предлог в; существительное в предложном падеже (вопрос: в чём?). Указывает на место пребывания.

• Споткнуться о камень — предлог о; существительное в винительном падеже (вопрос: о что?). Предлог выражает соприкосновение или препятствие.

• Прийти к другу — предлог к; существительное в дательном падеже (вопрос: к кому?). Обозначает направление движения к человеку.

• Пробираться через кустарник — предлог через; существительное в винительном падеже (вопрос: через что?). Указывает на прохождение через препятствие.

• Работать при поликлинике — предлог при; существительное в предложном падеже (вопрос: при чём?). Обозначает место работы или связи с учреждением.

2) Распределите предлоги на две группы:

1) Предлоги, употребляющиеся с одним падежом:

• о — всегда с предложным падежом (о ком? о чём?)

• у — с родительным падежом (у кого?)

• за — с винительным падежом в значении направления (за что?), но также может быть с творительным в других значениях, однако в примерах — винительный

• к — с дательным падежом (к кому?)

• при — с предложным падежом (при чём?)

• о — также с винительным падежом (о чём?) в значениях столкновения (редко)

В этих случаях предлоги однозначно требуют один падеж в конкретном употреблении.

2) Предлоги, употребляющиеся с двумя падежами:

• в — с винительным падежом (направление: прыгнуть в воду) и с предложным падежом (место: сидеть в вагоне). Значение и падеж зависят от контекста — направление или местонахождение.

• на — с винительным падежом (направление: упасть на траву) и с предложным падежом (место: рисовать на холсте).

• через — обычно с винительным падежом (перепрыгивать через лужи, пробираться через кустарник), но в речи и контексте всегда с винительным, поэтому формально с одним, но можно рассматривать как предлог, выражающий пространство и прохождение.

3) Вывод:

Русские предлоги могут употребляться с разными падежами в зависимости от значения и контекста. Например, предлог в с винительным падежом указывает направление движения, а с предложным — место пребывания. Аналогично предлог на изменяет падеж и значение по тому, выражает ли он направление или нахождение.

Другие предлоги — более однозначны и сочетаются с одним падежом, что облегчает понимание их грамматической функции.

Важно учитывать, что значение предлога тесно связано с падежом существительного, с которым он употребляется, и эти знания необходимы для правильного построения и понимания предложений в русском языке.

Таким образом, изучение связи предлогов и падежей помогает освоить грамматику и повысить уровень речи.