Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.
Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:
Структурированность и логичность подачи материала.
Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.Практическая направленность.
В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.Разнообразие видов упражнений.
В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.Интерактивность и творческий подход.
Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.Многообразие текстов для анализа.
В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.Доступность и понятность языка.
Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.
Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 2 Номер 335 Рыбченкова — Подробные Ответы
Перепишите предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
1) Он вынул всё из мешка и ул..жил занов.. . (Н. Дубов)
2) Стёпка решил, что времени ещё немного и он успе..т засветл.. вернут(?)ся домой. (Г. Матвеев)
3) Эл..ктричество разогрело железку докрасн.., а потом добел.. . (Л. Сапожников)
4) И опять во все стороны пол..тели брызги, и снов.. по..вилась маленькая радуга. (С. Георгиев)
5) Изредк..3 солнечный свет проб..вался сквозь кроны деревьев. (В. Губарев)
6) И [лисица] с(?)ела весь мой ч..рный хлеб дочиста.. . (М. Пришвин)
7) Динка начист.. выт..рла доску, пол..жила на место мел. (В. Осеева)
8) Другой заяц посм..трел налев.., направ..3, пошев..лил ушами и помотал головой. (С. Козлов)
Объясните написание букв о, а на конце наречий, графически выделив приставки и суффиксы.
1) Он вынул всё из мешка и уложил заново.
2) Стёпка решил, что времени ещё немного и он успеет засветло вернуться домой.
3) Электричество разогрело железку докрасна, а потом добела.
4) И опять во все стороны полетели брызги, и снова появилась маленькая радуга.
5) Изредка солнечный свет пробивался сквозь кроны деревьев.
6) И [лисица] съела весь мой чёрный хлеб дочисто.
7) Динка начисто вытерла доску, положила на место мел.
8) Другой заяц посмотрел налево, направо, пошевелил ушами и помотал головой.
Объяснение написания букв о и а на конце наречий с выделением приставок и суффиксов:
В наречиях, обозначающих направление или способ действия, на конце пишется буква о.
Например:у-ложил за-но-во (приставка: за- | корень: нов | суффикс: -о)
успе-ет за-светло (приставка: за- | корень: свет | суффикс: -ло)
полетели сно-во (приставка: сно- (от снова) | суффикс: -о)
посмотрел налево, направо (приставки: на-лев-о, на-прав-о; суффикс: -о)
дочисто (приставка: до- | корень: чист | суффикс: -о)
начисто (приставка: на- | корень: чист | суффикс: -о)
вытер налево (на-лев-о)
налево (приставка на- | корень лев | суффикс -о)
В наречиях, обозначающих время или длительность, а также качественные признаки, на конце пишется буква а:
Например:докрасна (приставка: до- | корень: красн | суффикс: -а)
добела (приставка: до- | корень: бел | суффикс: -а)
изредка (приставка: из- | корень: редк | суффикс: -а)
Таким образом:
Приставки — части слова, стоящие в начале (за-, до-, на-, из-, с-, по- и др.)
Корни — основная часть слова (нов, свет, чист, красн, бел, редк)
Суффиксы — части слова, добавляемые после корня, образуют наречие (-о, -а, -ло)
Буква «о» в конце указывает на направление, способ действия, а «а» — на признак времени, длительность или качество.
1) Он вынул всё из мешка и уложил заново.
Здесь наречие «заново» образовано приставкой за-, корнем нов, суффиксом -о. Буква о в конце указывает на способ действия или повторность: сделать что-то снова, заново.
2) Стёпка решил, что времени ещё немного и он успеет засветло вернуться домой.
«Засветло» — наречие с приставкой за-, корнем свет, суффиксом -ло. Конечная гласная о указывает на время действия — до наступления света, то есть до рассвета.
3) Электричество разогрело железку докрасна, а потом добела.
Наречия «докрасна» и «добела» состоят из приставки до-, корня (красн, бел), суффикса -а. Конечная буква а на конце таких наречий указывает на завершённость действия и качество: довести до красного или белого цвета.
4) И опять во все стороны полетели брызги, и снова появилась маленькая радуга.
«Снова» — наречие с приставкой с- (от «со-»), корнем нов, суффиксом -а. Здесь конечная буква а выражает повторность действия во времени.
5) Изредка солнечный свет пробивался сквозь кроны деревьев.
«Изредка» — наречие с приставкой из-, корнем редк, суффиксом -а. Заканчивается на а, потому что наречие обозначает время — периодичность события.
6) И [лисица] съела весь мой чёрный хлеб дочисто.
«Дочисто» — приставка до-, корень чист, суффикс -о. Конечная буква о указывает на степень или способ действия — до чистоты, полностью.
7) Динка начисто вытерла доску, положила на место мел.
«Начисто» — приставка на-, корень чист, суффикс -о. Конечная буква о показывает способ действия, степень завершённости.
8) Другой заяц посмотрел налево, направо, пошевелил ушами и помотал головой.
«Налево» и «направо» состоят из приставок на-, корней лев и прав, суффикса -о. Конечная буква о указывает на направление движения.
Подробное объяснение написания букв о и а на конце наречий с учётом приставок и суффиксов:
Приставки — это морфемы, которые добавляются в начале слова и меняют его смысл: за-, до-, на-, из-, с-, по- и др. Например, за + нов + о = заново.
Корень — основная часть слова, которая несёт лексическое значение: нов, свет, чист, красн, бел, редк.
Суффикс — морфема, которая стоит после корня и помогает образовать новую часть речи, в нашем случае наречия: -о, -а, -ло.
Правила выбора окончания:
Наречия с окончанием -о обычно обозначают способ действия, направление, степень или образ действия. Они отвечают на вопрос «как?», «куда?», «в какой степени?».
Примеры:
«заново» — сделать что-то снова;
«начисто» — сделать что-то до чистоты;
«налево», «направо» — указывают направление движения;
«дочисто» — до полной чистоты.
Наречия с окончанием -а чаще всего обозначают время, длительность, качество или степень завершённости. Отвечают на вопросы «когда?», «насколько?», «в какой мере?».
Примеры:
«докрасна» — довести до красного цвета;
«добела» — довести до белого цвета;
«изредка» — время от времени, редко;
«снова» — повторное действие во времени.
Итог:
В конце наречий на письме пишутся буквы «о» или «а» в зависимости от их смысловой нагрузки и части речи, от которой они образованы.
Если наречие указывает на направление, образ действия или степень, то пишется «о» (с суффиксом -о).
Если наречие обозначает время, качество или завершённость, то пишется «а» (с суффиксом -а).
Приставки и корень в этом процессе не меняются, а выбор суффикса и конечной буквы обусловлен семантикой и грамматической нормой русского языка.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.