1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 2 Учебник 📕 Рыбченкова — Все Части
Русский Язык Часть 2
7 класс учебник Рыбченкова
7 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Авторы
Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, О. В. Загоровская
Год
2016-2019
Издательство
Просвещение
Описание

Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.

Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:

  1. Структурированность и логичность подачи материала.
    Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.

  2. Практическая направленность.
    В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.

  3. Разнообразие видов упражнений.
    В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.

  4. Интерактивность и творческий подход.
    Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.

  5. Многообразие текстов для анализа.
    В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.

  6. Доступность и понятность языка.
    Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.

Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.

ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 2 Номер 331 Рыбченкова — Подробные Ответы

Задача

Прочитайте фрагмент текста. Какое настроение он создаёт? С помощью каких выразительных средств создаётся это настроение?

(Не)обыкновенно красивы осенью леса (из)дали. Ещ.. лимо(н, нн)о ж..лтеют б..рёзы. Ярче выделяются на фоне осе(н, нн)его г..рения леса тёмные ели. А иногда вдруг свеж.. поду..т ветер и закруж..тся тогда по полянам золотая шуршащая м..тель. Птицы около деревень соб..раются в стаи — совершают трен..ровочные полёты. Иногда (из)дали можно пр..нять стаю грачей за ч..рное облако. Они летают низко. А высоко в небе крича тревожащ.. и п..чально летят на юг косяки журавлей. Ул..тают журавли и низкие осе(н, нн)ие облака плотнее3 заволак..вают небо. Постоянный дождич..к сеет и сеет на пустые поля на пустые скворечники на пустые гнёзда на обнаж..нные леса…
(По В. Солоухину)

1. Запишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя необходимые знаки препинания.

2. Выпишите из текста наречия-синонимы, наречия-антонимы.

3. Выделите суффиксы -о и -е на конце наречий и объясните их написание.

Краткий ответ:

1. Запись текста с раскрытыми скобками

Необыкновенно красивы осенью леса издали. Ещё лимонно жёлтеют берёзы. Ярче выделяются на фоне осеннего горения леса тёмные ели. А иногда вдруг свежо подует ветер, и закружится тогда по полянам золотая шуршащая метель.
Птицы около деревень собираются в стаи — совершают тренировочные полёты. Иногда издали можно принять стаю грачей за чёрное облако. Они летают низко. А высоко в небе, крича тревожащие и печально летят на юг косяки журавлей.
Улетают журавли, и низкие осенние облака плотнее заволакивают небо. Постоянный дождичек сеет и сеет на пустые поля, на пустые скворечники, на пустые гнёзда, на обнажённые леса…

2. Выписка наречий-синонимов и наречий-антимов

Наречия-синонимы:

  • издали (издалека)
  • низко (вниз)
  • печально (грустно)

Наречия-антимов:

  • высоко (низко)
  • иногда (всегда)

3. Выделение суффикса -о или -е на конце наречий и объяснение его написания

  1. Свежо: Суффикс . Написание суффикса «-о» в наречии «свежо» объясняется тем, что оно образовано от прилагательного «свежий» и употребляется в форме наречия, где ударение падает на последний слог.
  2. Низко: Суффикс . Написание суффикса «-о» в наречии «низко» объясняется тем, что оно образовано от прилагательного «низкий» и также употребляется в форме наречия.
  3. Печально: Суффикс . Написание суффикса «-е» в наречии «печально» объясняется тем, что оно образовано от прилагательного «печальный» и употребляется в форме наречия, где ударение также падает на последний слог.
Подробный ответ:

1. Запись текста с раскрытыми скобками

Необыкновенно красивы осенью леса издали. Ещё лимонно жёлтеют берёзы. Ярче выделяются на фоне осеннего горения леса тёмные ели. А иногда вдруг свежо подует ветер, и закружится тогда по полянам золотая шуршащая метель.
Птицы около деревень собираются в стаи — совершают тренировочные полёты. Иногда издали можно принять стаю грачей за чёрное облако. Они летают низко. А высоко в небе, крича тревожащие и печально летят на юг косяки журавлей.
Улетают журавли, и низкие осенние облака плотнее заволакивают небо. Постоянный дождичек сеет и сеет на пустые поля, на пустые скворечники, на пустые гнёзда, на обнажённые леса…

2. Выписка наречий-синонимов и наречий-антимов

Наречия-синонимы:

  • Издали (издалека): Это наречие указывает на расстояние, с которого происходит наблюдение. Оно может быть заменено синонимом «издалека», который также обозначает удалённость.
  • Низко (вниз): Это наречие описывает положение предмета или существа относительно поверхности. Синоним «вниз» также указывает на направление, но может использоваться в других контекстах.
  • Печально (грустно): Это наречие передаёт эмоциональное состояние. Синоним «грустно» также выражает печаль, но может иметь более широкий контекст.

Наречия-антимов:

  • Высоко (низко): Эти наречия противоположны по значению. «Высоко» указывает на большую высоту, в то время как «низко» — на малую.
  • Иногда (всегда): «Иногда» обозначает случайные, нерегулярные события, в то время как «всегда» указывает на постоянство.

3. Выделение суффикса -о или -е на конце наречий и объяснение его написания

1. Свежо:

Суффикс

Объяснение: Написание суффикса «-о» в наречии «свежо» объясняется тем, что оно образовано от прилагательного «свежий». В этом случае ударение падает на последний слог, и суффикс «-о» сохраняет свою форму. Это наречие описывает состояние воздуха или окружения, например, когда ветер приносит свежесть.

2. Низко:

Суффикс

Объяснение: Написание суффикса «-о» в наречии «низко» также объясняется тем, что оно образовано от прилагательного «низкий». Ударение в этом наречии также падает на последний слог. Это слово часто используется для описания положения объектов, например, «птицы летают низко над землёй».

3. Печально:

Суффикс

Объяснение: Написание суффикса «-е» в наречии «печально» объясняется тем, что оно образовано от прилагательного «печальный». В этом случае ударение также падает на последний слог, и суффикс «-е» указывает на эмоциональную окраску действия. Например, «печально смотреть на уходящих журавлей».

Создание настроения в тексте

Автор создал печальную, но вместе с тем чудесную картину глубокой осени. Это настроение передаётся через использование выразительных средств:

  • Эпитеты:
    • «необыкновенно красивы» — подчеркивает красоту осенних лесов.
    • «лимонно жёлтеют» — яркое и живописное описание цвета берёз.
    • «тёмные ели» — создаёт контраст с яркими цветами листвы.
    • «печально летят» — вызывает чувство грусти и ностальгии.
  • Метафоры:
    • «осеннего горения леса» — сравнение с огнём, передающее яркость осенних красок.
    • «золотая шуршащая метель» — образует картину осеннего листопада, создавая атмосферу движения и жизни.
  • Однородные члены предложения:
    • Использование однородных членов, таких как «на пустые поля, на пустые скворечники, на пустые гнёзда», создаёт ритм и подчеркивает пустоту и одиночество, которые характерны для осеннего времени.

Заключение

Таким образом, текст создаёт многослойное настроение, которое сочетает в себе как красоту осеннего пейзажа, так и грусть от наступления холодов и утраты. Выразительные средства, использованные автором, помогают глубже понять эмоциональную окраску описываемых сцен. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно рассмотреть другие аспекты, дайте знать!


Русский Язык

Общая оценка
4.5 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.