Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.
Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:
Структурированность и логичность подачи материала.
Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.Практическая направленность.
В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.Разнообразие видов упражнений.
В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.Интерактивность и творческий подход.
Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.Многообразие текстов для анализа.
В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.Доступность и понятность языка.
Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.
Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 2 Номер 295 Рыбченкова — Подробные Ответы
По..вился, сп..собности, с..яние, п..чальный, г..ография, г..ометрия, выр..стал, ож..дать, см..ёт(?)ся, ж..стко, пош..л, ре(з, с)ко, отрях..вает, кла(с, сс), гру(п, пп)а, освеще(н, нн)ы.
По..вился — пропущена буква я: правильно «появился». Корень «яв», приставка «по-».
сп..собности — пропущена буква о: правильно «способности». Корень «способ», суффикс «-ност-».
с..яние — пропущена буква и: правильно «сияние». Корень «сия-».
п..чальный — пропущена буква е: правильно «печальный». Корень «печал-».
г..ография — пропущена буква е: правильно «география». Приставка «гео-», корень «граф».
г..ометрия — пропущена буква е: правильно «геометрия». Приставка «гео-», корень «метр».
выр..стал — пропущена буква о: правильно «выростал». Корень «раст».
ож..дать — пропущена буква и: правильно «ожидать». Корень «жид».
см..ёт(ся) — пропущена буква о: правильно «смоется». Приставка «с-», корень «мо».
ж..стко — пропущена буква е: правильно «жестко». Корень «жестк-».
пош..л — пропущена буква ё: правильно «пошёл». Корень «шёл».
ре(з, с)ко — буква з: правильно «резко». Корень «резк-».
отрях..вает — пропущена буква и: правильно «отряхивает». Корень «рях», приставка «от-».
кла(с, сс) — две буквы с: правильно «класс». Заимствованное слово с удвоенной «с».
гру(п, пп)а — две буквы п: правильно «группа». Заимствованное слово с удвоенной «п».
освеще(н, нн)ы — две буквы н: правильно «освещённы». Причастие с суффиксом «-ённ-» требует удвоенной «н».
По..вился — пропущена буква я. Правильно: «появился». Здесь корень «яв», который обозначает «появляться, возникать». Приставка «по-» указывает на завершённость действия или его начало. Буква «я» в корне обязательна, так как без неё слово теряет смысл и становится неправильным.
сп..собности — пропущена буква о. Правильно: «способности». Корень «способ» связан со значением «умение, возможность». Суффикс «-ност-» служит для образования существительных от прилагательных или существительных, а окончание «-и» — форма множественного числа. Пропуск буквы «о» в корне нарушает корневую основу и делает слово неверным.
с..яние — пропущена буква и. Правильно: «сияние». Корень «сия-» связан с глаголом «сиять», означающим «светить, блестеть». Без буквы «и» корень не читается правильно, и слово теряет смысл.
п..чальный — пропущена буква е. Правильно: «печальный». Корень «печал» связан с чувством грусти. Суффикс «-н-» и окончание «-ый» образуют прилагательное. Отсутствие буквы «е» нарушает структуру слова и его звучание.
г..ография — пропущена буква е. Правильно: «география». Слово происходит от греческих корней: «гео-» — земля, «-графия» — описание. Буква «е» в приставке «гео-» обязательна для правильного написания и произношения.
г..ометрия — пропущена буква е. Правильно: «геометрия». Аналогично предыдущему слову, приставка «гео-» — земля, «метрия» — измерение. Буква «е» необходима в приставке.
выр..стал — пропущена буква о. Правильно: «выростал». Корень «раст» связан с глаголом «расти». Приставка «вы-» означает движение наружу или завершение действия. Буква «о» — часть корня, её пропуск меняет слово искажает его звучание.
ож..дать — пропущена буква и. Правильно: «ожидать». Корень «жид» связан с глаголом, обозначающим ожидание. Без буквы «и» слово становится неправильным.
см..ёт(ся) — пропущена буква о. Правильно: «смоется». Приставка «с-», корень «мо» (отмывать), возвратная частица «-ся». Буква «о» является частью корня, необходима для правильного написания.
ж..стко — пропущена буква е. Правильно: «жестко». Корень «жестк» от прилагательного «жёсткий». Суффикс «-о» образует наречие. Без буквы «е» слово не соответствует нормам орфографии.
пош..л — пропущена буква ё. Правильно: «пошёл». Глагол прошедшего времени с приставкой «по-» и корнем «шёл» от «идти». Буква «ё» обязательна, так как меняет ударение и смысл слова.
ре(з, с)ко — правильная буква з. Правильно: «резко». Корень «резк» связан с резкостью, быстротой действия. Буква «з» в корне обязательна.
отрях..вает — пропущена буква и. Правильно: «отряхивает». Приставка «от-», корень «рях», суффикс «-ива-», окончание «-ет». Буква «и» входит в суффикс, её пропуск нарушает словообразование.
кла(с, сс) — две буквы с. Правильно: «класс». Заимствованное слово с удвоенной «с» согласно орфографическим нормам русского языка.
гру(п, пп)а — две буквы п. Правильно: «группа». Также заимствованное слово с удвоенной «п».
освеще(н, нн)ы — две буквы н. Правильно: «освещённы». Это причастие, образованное от глагола «осветить» с суффиксом «-ённ-». По правилу, полные страдательные причастия прошедшего времени, образованные с помощью суффиксов «-енн-» и «-нн-» и имеющие приставку, пишутся с двумя «н». Поэтому в слове «освещённы» пишется «нн».
Таким образом, каждая пропущенная буква является важной для правильного построения слова, сохранения его смысла, звучания и соответствия орфографическим нормам русского языка. Пропуская буквы, мы нарушаем структуру слова, что ведёт к неправильному написанию и восприятию.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.