Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.
Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:
Структурированность и логичность подачи материала.
Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.Практическая направленность.
В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.Разнообразие видов упражнений.
В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.Интерактивность и творческий подход.
Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.Многообразие текстов для анализа.
В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.Доступность и понятность языка.
Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.
Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 2 Номер 291 Рыбченкова — Подробные Ответы
Прочитайте предложения. Наречия в скобках поставьте в форму составной превосходной степени.
1) Нам живёт(?)ся (хорошо), потому что с нами — смех. (С. Михалков)
2) (Плохо) я знаю г..ографию и г..ометрию. (В. Железников)
3) Сп..собности к маги.. проявляют(?)ся у всех (по)разному но (часто) (не)ожида(н, нн)о. (Д. Емец)
4) Над ним все стали см..ят(?)ся и он сам над собой см..ялся (громко). (В. Железников)
5) Он выр..стал из земли и по..влялся име(н, нн)о в то самое время, когда его (мало) ож..дали. (Д. Мамин-Сибиряк)
1. Запишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
2. Сделайте вывод: какой из двух способов образования составной превосходной степени наречий используется чаще? В каких стилях речи уместно использовать формы наиболее сильно, наименее точно и т. п.?
1. Раскрытие скобок, вставка пропущенных букв и знаков препинания, замена наречий на составную превосходную степень:
- Нам живётся лучше всех, потому что с нами — смех. (С. Михалков)
- Хуже всех я знаю географию и геометрию. (В. Железников)
- Способности к магии проявляются у всех по-разному, но часто неожиданнее всех. (Д. Емец)
- Над ним все стали смеяться, и он сам над собой смеялся громче всех. (В. Железников)
- Он вырастал из земли и появлялся именно в то самое время, когда его меньше всех ожидали. (Д. Мамин-Сибиряк)
2. Выводы по образованию составной превосходной степени наречий:
- Чаще всего для образования составной превосходной степени наречий используется способ с прибавлением слов всего, всех к сравнительной степени (например, лучше всех, хуже всех, громче всех).
- Формы типа наиболее сильно, наименее точно и подобные им чаще употребляются в деловом, официальном стиле речи, где требуется более формальное и точное выражение.
1. Раскрытие скобок, вставка пропущенных букв и знаков препинания, замена наречий на составную превосходную степень:
- Нам живётся лучше всех, потому что с нами — смех. (С. Михалков)
В этом предложении наречие «хорошо» заменяется на составную превосходную степень «лучше всех», что подчёркивает наивысшую степень комфорта и радости, испытываемых героями. - Хуже всех я знаю географию и геометрию. (В. Железников)
Здесь наречие «плохо» преобразовано в «хуже всех», что усиливает выражение степени незнания, подчёркивая, что говорящий знает эти предметы хуже всех остальных. - Способности к магии проявляются у всех по-разному, но часто неожиданнее всех. (Д. Емец)
В этом предложении наречие «неожиданно» преобразуется в составную превосходную степень «неожиданнее всех», что подчёркивает максимальную степень неожиданности проявления способностей. - Над ним все стали смеяться, и он сам над собой смеялся громче всех. (В. Железников)
Здесь наречие «громко» заменено на «громче всех», что подчёркивает, что он смеялся сильнее всех присутствующих. - Он вырастал из земли и появлялся именно в то самое время, когда его меньше всех ожидали. (Д. Мамин-Сибиряк)
Наречие «мало» преобразуется в составную превосходную степень «меньше всех», подчеркивая, что ожидание его появления было минимальным по сравнению с другими.
2. Выводы по способам образования составной превосходной степени наречий и стилистика употребления
Способы образования составной превосходной степени наречий:
Составная превосходная степень наречий в русском языке образуется двумя основными способами:
- Прибавление слов «всего», «всех» к сравнительной степени наречия.
Примеры: лучше всех, хуже всех, громче всех, меньше всех. Этот способ является наиболее распространённым и естественным в разговорной и художественной речи, так как он звучит живо и эмоционально. - Прибавление слов «наиболее», «наименее» к положительной форме наречия.
Примеры: наиболее сильно, наименее точно, наиболее красиво. Этот способ чаще встречается в официально-деловом стиле, научных текстах, где требуется точность и формальность выражения.
Частота использования:
- В повседневной разговорной и художественной речи чаще используется первый способ — прибавление «всех», «всего» к сравнительной степени, так как он проще и звучит естественно.
- Второй способ с «наиболее» и «наименее» применяется в ситуациях, где важна официальность, точность и нейтральность, например, в документах, научных статьях, деловой переписке.
Стилистическая уместность:
- Формы типа «лучше всех», «хуже всех», «громче всех» уместны в разговорной речи, литературе, публицистике, где эмоциональная окраска и выразительность важны.
- Формы типа «наиболее сильно», «наименее точно» подходят для официальных и научных текстов, где важна объективность и формальная точность.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.