1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 2 Учебник 📕 Рыбченкова — Все Части
Русский Язык Часть 2
7 класс учебник Рыбченкова
7 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Авторы
Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, О. В. Загоровская
Год
2016-2019
Издательство
Просвещение
Описание

Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.

Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:

  1. Структурированность и логичность подачи материала.
    Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.

  2. Практическая направленность.
    В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.

  3. Разнообразие видов упражнений.
    В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.

  4. Интерактивность и творческий подход.
    Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.

  5. Многообразие текстов для анализа.
    В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.

  6. Доступность и понятность языка.
    Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.

Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.

ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 2 Номер 272 Рыбченкова — Подробные Ответы

Задача

Прочитайте текст. К какой функциональной разновидности языка он принадлежит? Выберите из текста или придумайте заголовок, соответствующий содержанию и общему смыслу текста.

Любовь к книге прив..вает(?)ся с детства. В доме (не)пременно должны быть книги — они осв..щают жилище. Книге давно предназначе(н, нн)о быть спутником человека. Книжный шкаф в комнате (не)просто собрание книг, пусть даже отлично изда(н, нн)ых, это то, чем живёш(?), что учит и в..дёт за собой. Ведь даже в гости обычно пр..глашаеш(?) именно тех, с кем испыт..ваеш(?) потребность общения. Книги, как и друзей, надо всегда избирать по душевной склонности, памятуя, что именно книге свойственно особое постоянство: любимая книга не изменит и вернётся именно в ту минуту, когда человек особенно нуждается в поддержке.(По В. Лидину)

1. Спишите первый абзац, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

2. Докажите, что слово осв..щать (второе предложение) можно написать по-разному. Покажите, как изменяется значение слова и смысл предложения в зависимости от написания.

3. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения.

4. Напишите небольшое сочинение о любимой книге. Постарайтесь ответить в нём на вопросы: почему именно эта книга любимая? кто её написал? перечитываете ли вы её?

Краткий ответ:

1. Спишите первый абзац, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы

Любовь к книге прививается с детства. В доме непременно должны быть книги — они освещают жилище. Книге давно предназначено быть спутником человека. Книжный шкаф в комнате не просто собрание книг, пусть даже отлично изданных, это то, чем живёшь, что учит и ведёт за собой. Ведь даже в гости обычно приглашаешь именно тех, с кем испытываешь потребность общения.

2. Докажите, что слово «осв..щать» можно написать по-разному. Покажите, как изменяется значение слова и смысл предложения в зависимости от написания

Слово «освещать» можно написать двумя способами:

  • Освещать (от слова «свет») — значит обеспечивать светом, делать светлым, освещать пространство. В предложении «они освещают жилище» это означает, что книги как бы наполняют дом светом, делают его уютным и светлым.
  • Освящать (от слова «святость») — значит совершать церковный обряд освящения, придавать чему-либо святость, очищать от греховности. Если заменить в предложении «они освящают жилище», смысл изменится: книги в доме будут восприниматься как нечто святое, благословенное, придающее дому духовную чистоту.

Таким образом, написание слова влияет на смысл предложения: первое значение подчёркивает физический свет и уют, второе — духовное наполнение и святость.

3. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения

Наречия в тексте:

  • прививается (глагол, не наречие)
  • с детства — обстоятельство времени (наречное выражение)
  • непременно — наречие, обстоятельство образа действия
  • давно — наречие, обстоятельство времени
  • не просто — наречное выражение, обстоятельство образа действия
  • отлично — наречие, обстоятельство образа действия
  • вдвоём — отсутствует, но есть «вдвоём» как наречие (нет в тексте)
  • живёшь (глагол)
  • обычно — наречие, обстоятельство времени
  • именно — наречие, обстоятельство образа действия
  • всегда — наречие, обстоятельство времени
  • особенно — наречие, обстоятельство степени

Подчёркивание (выписка):

  • непременно
  • давно
  • не просто
  • отлично
  • обычно
  • именно
  • всегда
  • особенно

4. Небольшое сочинение о любимой книге

Моя любимая книга — «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери. Это удивительное произведение покорило меня своей простотой и глубиной одновременно.

Впервые я прочитала эту книгу прошлым летом, и она сразу стала для меня особенной. История о маленьком мальчике, который путешествует по разным планетам, учит нас самым важным вещам в жизни: дружбе, любви, ответственности и верности. Особенно меня трогает история о розе и лисе, которые учат главного героя тому, что «зорко одно лишь сердце» и что «мы в ответе за тех, кого приручили».

Каждый раз, перечитывая эту книгу, я открываю для себя что-то новое. Она словно разговаривает со мной на разных языках: то как детская сказка, то как глубокая философская притча. Особенно мне нравится иллюстрация, где Маленький принц смотрит на закат — в этот момент книга становится особенно трогательной.

Я перечитываю «Маленького принца» несколько раз в год, и каждый раз нахожу в ней что-то новое для себя. Эта книга помогает мне задуматься о важных вещах: о дружбе, о том, как важно быть ответственным и настоящим другом. Она учит меня смотреть на мир по-особенному, замечать то, что скрыто от обычных глаз.

«Маленький принц» — это не просто книга, это мой верный друг и мудрый советчик. Она помогает мне становиться лучше и смотреть на мир с оптимизмом, даже когда случаются неприятности. Я уверена, что эта книга будет сопровождать меня всю жизнь, открывая новые грани своей мудрости с каждым новым прочтением.

5. К какой функциональной разновидности языка принадлежит текст?

Текст принадлежит к публицистическому стилю.

Обоснование:

  • Цель текста — не просто рассказать, а убедить читателя в важности книги и чтения.
  • Автор выражает свою позицию, обращается к читателю с призывом ценить книгу.
  • Тема текста — важное общественное и культурное явление.
  • Используются выразительные средства (метафоры: книги «освещают жилище», книги — спутники человека).
  • Присутствуют оценочные слова (особый, любимая).
  • Текст содержит побудительные конструкции, направленные на воздействие на читателя.

6. Предложенные заголовки, соответствующие содержанию текста

  • «Книги в нашей жизни»
  • «Чтение как образ жизни»

Оба заголовка отражают основную мысль текста — важность книги и чтения в жизни человека.

Подробный ответ:

1. Спишите первый абзац, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы

Любовь к книге прививается с детства. В доме непременно должны быть книги — они освещают жилище. Книге давно предназначено быть спутником человека. Книжный шкаф в комнате не просто собрание книг, пусть даже отлично изданных, это то, чем живёшь, что учит и ведёт за собой. Ведь даже в гости обычно приглашаешь именно тех, с кем испытываешь потребность общения.

Пояснения:

  • «Прививается» — от слова «прививка», глагол с суффиксом -ива-.
  • «Непременно» — наречие, выражающее обязательность.
  • «Освещают» — от слова «свет», с буквой «е» после «щ».
  • «Предназначено» — краткое страдательное причастие, пишется с одной «н».
  • «Изданных» — страдательное причастие прошедшего времени, пишется с двумя «нн».
  • «Живёшь» — глагол 2-го лица, единственного числа, с мягким знаком после шипящего.
  • «Ведёт» — глагол с проверочным словом «вёл».
  • «Приглашаешь» — глагол 2-го лица, единственного числа, с мягким знаком.
  • «Испытываешь» — глагол с буквой «ы» после твёрдого согласного, с мягким знаком.

2. Докажите, что слово «осв..щать» можно написать по-разному. Покажите, как изменяется значение слова и смысл предложения в зависимости от написания

Слово «освещать» и «освящать» звучат похоже, но имеют разные значения и корни.

  • Освещать (проверочное слово: свет) — означает наполнять светом, делать светлым, освещать пространство. В данном тексте «они освещают жилище» означает, что книги делают дом светлым, уютным, наполняют его теплом и радостью.
  • Освящать (проверочное слово: святость) — означает придавать святость, совершать церковный обряд освящения. Если заменить слово в предложении на «освящают», смысл изменится: книги воспринимаются как нечто святое, благословенное, духовно очищающее жилище.

Таким образом, выбор написания влияет на смысл текста: первое значение подчёркивает физический свет и уют, второе — духовную силу и святость книги.

3. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения

В тексте встречаются следующие наречия, которые выполняют функцию обстоятельств, уточняя время, образ действия и степень:

  • с детства — обстоятельство времени, указывает на начало любви к книге.
  • непременно — обстоятельство образа действия, подчёркивает обязательность наличия книг в доме.
  • давно — обстоятельство времени, указывает на длительность существования книги как спутника человека.
  • не просто — обстоятельство образа действия, подчёркивает, что книжный шкаф — это не просто набор книг.
  • отлично — обстоятельство образа действия, характеризует качество изданных книг.
  • обычно — обстоятельство времени, указывает на частоту приглашений в гости.
  • именно — обстоятельство образа действия, выделяет тех, кого приглашают.
  • всегда — обстоятельство времени, подчёркивает постоянство выбора книг.
  • особенно — обстоятельство степени, усиливает значение нужды в поддержке.

Все эти наречия делают текст более живым, конкретным и эмоционально насыщенным.

4. Небольшое сочинение о любимой книге

Моя любимая книга — «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери. Это удивительное произведение покорило меня своей простотой и глубиной одновременно.

Впервые я прочитала эту книгу прошлым летом, и она сразу стала для меня особенной. История о маленьком мальчике, который путешествует по разным планетам, учит нас самым важным вещам в жизни: дружбе, любви, ответственности и верности. Особенно меня трогает история о розе и лисе, которые учат главного героя тому, что «зорко одно лишь сердце» и что «мы в ответе за тех, кого приручили».

Каждый раз, перечитывая эту книгу, я открываю для себя что-то новое. Она словно разговаривает со мной на разных языках: то как детская сказка, то как глубокая философская притча. Особенно мне нравится иллюстрация, где Маленький принц смотрит на закат — в этот момент книга становится особенно трогательной.

Я перечитываю «Маленького принца» несколько раз в год, и каждый раз нахожу в ней что-то новое для себя. Эта книга помогает мне задуматься о важных вещах: о дружбе, о том, как важно быть ответственным и настоящим другом. Она учит меня смотреть на мир по-особенному, замечать то, что скрыто от обычных глаз.

«Маленький принц» — это не просто книга, это мой верный друг и мудрый советчик. Она помогает мне становиться лучше и смотреть на мир с оптимизмом, даже когда случаются неприятности. Я уверена, что эта книга будет сопровождать меня всю жизнь, открывая новые грани своей мудрости с каждым новым прочтением.

5. К какой функциональной разновидности языка принадлежит текст?

Данный текст относится к публицистическому стилю речи.

Обоснование:

  • Цель текста — не просто информировать, а воздействовать на читателя, побуждать к размышлениям о значении книги в жизни.
  • Автор выражает личную позицию, стремится убедить читателя в важности чтения.
  • Тема текста — важное общественное и культурное явление, которое имеет социальное значение.
  • Используются выразительные средства языка: метафоры («книги освещают жилище», «книга — спутник человека»), сравнения, оценочные слова («особый», «любимая»).
  • Наличие побудительных конструкций, которые призывают читателя задуматься о роли книги и чтения.
  • Текст сочетает информативность и эмоциональность, что характерно для публицистического стиля.

6. Заголовки, соответствующие содержанию и общему смыслу текста

  • «Книги в нашей жизни»
  • «Чтение как образ жизни»
  • «Роль книги в формировании личности»
  • «Почему книги важны с детства»

Все эти заголовки отражают основную идею текста — важность книги в жизни человека и влияние чтения на формирование личности и мировоззрения.


Русский Язык

Общая оценка
3.6 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.