Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.
Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:
Структурированность и логичность подачи материала.
Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.Практическая направленность.
В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.Разнообразие видов упражнений.
В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.Интерактивность и творческий подход.
Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.Многообразие текстов для анализа.
В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.Доступность и понятность языка.
Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.
Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 1 Номер 99 Рыбченкова — Подробные Ответы
Экологи бор..тся за чистоту воздуха; отец стро..т дом, паш..т в поле, руб..т топором; снег сверка..т на солнце, ветер ве..т, посыльный закле..т конверт, колыш..тся трос(?)ник, бушу..т океан, осы жал..т.
экологи борются (бороться, 1 спряжение) за чистоту воздуха
отец строит (строить, 2 спряжение) дом, пашет (пахать, 1 спряжение) в поле, рубит (рубить, 2 спряжение) топором
снег сверкает (сверкать, 1 спряжение) на солнце
ветер веет (веять, 1 спряжение)
посыльный заклеит (заклеить, 2 спряжение) конверт
колышется (колыхаться, 1 спряжение) тростник (проверочное слово: трость)
бушует (бушевать, 1 спряжение) океан
осы жалят (жалить, 2 спряжение)
1. Экологи борются за чистоту воздуха.
Глагол: борются
Глагольная форма: глагол в 1-м спряжении, настоящее время, множ. число, изъявительное наклонение
Значение: Экологи ведут борьбу или активную деятельность с целью сохранения чистоты воздуха.
Контекст: В данном предложении использовано глагольное слово в форме настоящего времени и 1-го спряжения. Это подчёркивает, что экологи находятся в процессе активных действий в настоящий момент.
Причастие: в данном предложении не используется.
Пояснение по спряжению: Глаголы, заканчивающиеся на -ить, обычно относятся к 2-му спряжению, но если их инфинитив заканчивается на -еться или -оть, то они относятся к 1-му спряжению. Например: бороться — глагол 1-го спряжения.
2. Отец строит дом, пашет в поле, рубит топором.
Глаголы: строит, пашет, рубит
Глагольные формы:
строит — 2-е спряжение, настоящее время, 3-е лицо, ед. число.
пашет — 1-е спряжение, настоящее время, 3-е лицо, ед. число.
рубит — 2-е спряжение, настоящее время, 3-е лицо, ед. число.
Значение: В предложении описана деятельность отца, связанная с повседневной работой: он строит дом, работает на поле и использует топор для работы. Эти глаголы подчеркивают разные виды деятельности, которые выполняет отец.
Объяснение по спряжению:
Глагол строить относится ко второму спряжению (он заканчивается на -ит),
Глагол пахать — это глагол первого спряжения (оканчивается на -ет),
Глагол рубить также относится ко второму спряжению (также заканчивается на -ит).
3. Снег сверкает на солнце.
Глагол: сверкает
Глагольная форма: глагол в 1-м спряжении, настоящее время, 3-е лицо, ед. число
Значение: Это предложение описывает процесс действия, в котором снег блестит или сверкает на солнце. Здесь используется действие, происходящее прямо сейчас, что подчёркивается формой глагола в настоящем времени.
Контекст: Слово сверкать в данном контексте даёт ощущение красоты и живости сцены, где снег сияет на свету.
Пояснение по спряжению: Глаголы, которые заканчиваются на -ать, -еть, -ить, относятся к 1-му спряжению. В данном случае сверкать соответствует этому правилу.
4. Ветер веет.
Глагол: веет
Глагольная форма: глагол в 1-м спряжении, настоящее время, 3-е лицо, ед. число
Значение: Ветер продолжает дуть или надувает воздух, но с незначительной силой. Это описание стихии, которая не носит особо активный или бурный характер.
Пояснение: Глагол веять является примером, где однотипное действие (дует воздух) описывается с использованием 1-го спряжения.
5. Посыльный заклеит конверт.
Глагол: заклеит
Глагольная форма: глагол в 2-м спряжении, будущее время, 3-е лицо, ед. число
Значение: Это предложение показывает действие, которое предстоит выполнить в будущем.
Пояснение: Глагол заклеить относится ко 2-му спряжению, потому что инфинитив заканчивается на -ить. В будущем времени глагол принимает форму заклеит, а также является переходным (т.е. требуется объект действия — «конверт»).
6. Колышется тростник.
Глагол: колышется
Глагольная форма: глагол в 1-м спряжении, настоящее время, 3-е лицо, ед. число
Значение: Ветер или другое движение заставляют тростник качаться. В этом предложении передается движение растения, создавая образ легкости и подвижности природы.
Пояснение по спряжению: Глаголы, заканчивающиеся на -ать, -еть, -ить, относятся к 1-му спряжению, как в примере с колыхаться.
7. Бушует океан.
Глагол: бушует
Глагольная форма: глагол в 1-м спряжении, настоящее время, 3-е лицо, ед. число
Значение: Это предложение описывает бурное поведение океана, подчёркивая его сильное движение. Глагол бушевать в данном контексте представляет собой образное описание, где океан активно «бушует».
Пояснение: Глагол бушевать также принадлежит к 1-му спряжению, так как он заканчивается на -ать.
8. Осы жалят.
Глагол: жалят
Глагольная форма: глагол в 2-м спряжении, настоящее время, 3-е лицо, мн. число
Значение: Это простое описание действия, совершаемого осами. В данном случае показывается их активное поведение в момент речи, когда они жалят.
Пояснение: Глаголы, заканчивающиеся на -ить, -ить, как в случае с жалить, относятся ко 2-му спряжению.
Итог:
В предложениях используются глаголы разных спряжений, в зависимости от их формы и окончания.
Глаголы 1-го спряжения: борются, сверкает, веет, колышется, бушует.
Глаголы 2-го спряжения: строит, рубит, заклеит, жалят.
Все глаголы в настоящем времени (за исключением будущего времени в «заклеит») обозначают процесс, происходящий сейчас.
Различие между спряжениями в основном заключается в окончаниях инфинитивов и формы настоящего времени, что позволяет правильно определить спряжение глаголов при изменении их форм.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.