Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.
Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:
Структурированность и логичность подачи материала.
Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.Практическая направленность.
В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.Разнообразие видов упражнений.
В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.Интерактивность и творческий подход.
Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.Многообразие текстов для анализа.
В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.Доступность и понятность языка.
Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.
Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 1 Номер 94 Рыбченкова — Подробные Ответы
Прочитайте предложения. Попробуйте объяснить постановку знаков препинания при согласованных определениях, выраженных причастным оборотом. Используйте справочники по правописанию и орфографии.
1) Привлечённые светом, бабочки прилетали и кружились около фонаря, а я стоял неподвижно возле и подхватывал их на лету. (С. Аксаков)
2) Гонимы вешними лучами, с окрестных гор уже снега сбежали мутными ручьями на потоплённые луга. (А. Пушкин)
3) В марте зерно лежало ссыпанное в закрома5. (М. Салтыков-Щедрин)
Прочитайте предложения. Попробуйте объяснить постановку знаков препинания при согласованных определениях, выраженных причастным оборотом.
Привлечённые светом, (запятой выделяется причастный оборот с обстоятельственным значением, стоящий перед определяемым словом (бабочки)) бабочки прилетали и кружились около фонаря, а я стоял неподвижно возле и подхватывал их на лету.
Гонимы верхними лучами, (запятой выделяется причастный оборот с обстоятельственным значением, стоящий перед определяемым словом (снега)) с окрестных гор уже снега сбежали мутными ручьями на потоплённые луга.
В марте зеркало лежало (причастный оборот не выделяется запятой, так как является частью составного именного сказуемого: зеркало (что делало?) лежало ссыпанное в закрома) ссыпанное в закрома.
Лексический разбор слова:
Закрома
Закром – отгороженное место в зернохранилище или амбаре для ссыпания зерна, муки и т. п.
Однозначное слово.
Употреблено в переносном значении.
Синонимов нет.
Антонимов нет.
Общеупотребительное.
Исконное.
Часть 1. Анализ предложений с причастными оборотами
1. Привлечённые светом, бабочки прилетали и кружились около фонаря, а я стоял неподвижно возле и подхватывал их на лету.
Причастный оборот: Привлечённые светом
Причастие: привлечённые — страдательное причастие прошедшего времени от глагола привлечь
Зависимое слово: светом (творительный падеж)
Определяемое слово: бабочки
Пунктуация: оборот стоит перед определяемым словом, поэтому выделяется запятой
Грамматическое и стилистическое объяснение:
Причастный оборот имеет не только определительное, но и обстоятельственное значение: он отвечает на вопрос почему прилетали бабочки? — потому что были привлечены светом. Это поясняет причину действия. Стилистически оборот создаёт образ летящих на огонь бабочек, подчёркивает ночную атмосферу, типичную для летнего вечера.
2. Гонимы верхними лучами, с окрестных гор уже снега сбежали мутными ручьями на потоплённые луга.
Причастный оборот: Гонимы верхними лучами
Причастие: гонимы — краткая форма страдательного причастия от глагола гнать
Зависимое слово: верхними лучами
Определяемое слово: снега
Пунктуация: оборот стоит перед определяемым словом, имеет обстоятельственное значение — поэтому выделяется запятой
Грамматическое и стилистическое объяснение:
Причастный оборот описывает физическое воздействие солнца (лучей) на снег. Это не просто определение к слову снега, а объяснение причины их движения. Стилистически создаётся живописная картина весеннего таяния — снег будто оживает и «бежит» с гор мутными потоками, под действием солнечного тепла.
3. В марте зеркало лежало ссыпанное в закрома.
Причастный оборот: ссыпанное в закрома
Причастие: ссыпанное — страдательное причастие прошедшего времени от глагола ссыпать
Зависимое слово: в закрома (предлог + сущ.)
Определяемое слово: зеркало
Пунктуация: запятая не ставится, потому что оборот является частью составного именного сказуемого
(зеркало (что делало?) лежало (каким?) ссыпанным в закрома)
Грамматическое и стилистическое объяснение:
В данном случае причастие употреблено в предикативной позиции, т.е. оно входит в состав сказуемого. Поэтому обособление не требуется. Это стандартное грамматическое правило.
Стилистически предложение лаконичное, описательное. Оно звучит как итог некоего процесса, уже совершившегося ранее. Здесь «зеркало» — вероятно, метафора (возможно, водоём или поверхность), которая подчёркивает состояние покоя, завершённости.
Часть 2. Лексический разбор слова «закрома»
1. Значение:
Закром — это огороженное или специально выделенное место в зернохранилище, амбаре или складе, где хранятся запасы зерна, муки, круп и других сыпучих продуктов. Слово может использоваться как в прямом, так и в переносном значении (например: запасы Родины хранятся в её закромах).
2. Лексическая характеристика:
– Однозначное слово, то есть имеет одно основное значение, не входит в число омонимов.
– Употреблено в переносном значении — в контексте третьего предложения, где зеркало лежит ссыпанное в закрома, слово «закрома» скорее всего метафорически обозначает не место для зерна, а хранилище или глубину природы, в которое как бы сложена вода, снег или весенний свет.
– Синонимов нет. Это уникальное по значению слово. В случае замены теряется оттенок значимости, древности.
– Антонимов нет, поскольку слово обозначает конкретное пространство для хранения.
– Общеупотребительное слово. Входит в состав устойчивых выражений: родные закрома, в закромах Родины, природные закрома.
– Исконное слово — относится к древнерусскому пласту лексики, не является заимствованием. Происходит от слов кром (край, граница) и приставки за- (что-то скрытое, внутрь).
Заключение:
Все три предложения демонстрируют важные случаи употребления причастных оборотов:
Если причастный оборот стоит перед определяемым словом и имеет обстоятельственное значение (объясняет почему? от чего? вследствие чего?), он выделяется запятой.
Если причастный оборот входит в состав сказуемого и отвечает на вопрос что делал(о)?, он не обособляется.
Такие обороты выполняют не только грамматическую функцию, но и образуют поэтическую выразительность, погружают читателя в обстановку природы, весны, состояния покоя или движения. Причастия и обороты усиливают живописность, эмоциональную насыщенность речи.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.