Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.
Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:
Структурированность и логичность подачи материала.
Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.Практическая направленность.
В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.Разнообразие видов упражнений.
В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.Интерактивность и творческий подход.
Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.Многообразие текстов для анализа.
В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.Доступность и понятность языка.
Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.
Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 1 Номер 86 Рыбченкова — Подробные Ответы
Под мерцающ..ми звёздами, с раскрасневш..мся лицом, о проснувш..мся ребёнке, под тающ..м снегом, в мчащ..мся автомобиле, под упавш..ми листьями, у грохочущ..го вод..пада, сбывающ..еся мечты, с горящ..м факелом.
Под мерцающими (какими?) звёздами, с раскрасневшимся (каким?) лицом, о проснувшемся (о каком?) ребёнке, под тающим (каким?) снегом, о мчащемся (о каком?) автомобиле, под упавшими (какими?) листьями, у грохочущего (какого?) водопада (в сложном слове соединительная гласная о между корнями), сбывающиеся (какие?) мечты, с горящим (каким?) факелом.
1. Под мерцающими (какими?) звёздами
Причастие мерцающими образовано от глагола мерцать (несовершенный вид, возвратности нет).
Это действительное причастие настоящего времени множественного числа, творительного падежа. Оно отвечает на вопрос какими? — указывает на звёзды, которые в момент речи находятся в процессе мерцания.
Мы видим не просто звёзды, а именно такие, которые сейчас мерцают — это добавляет образности и живости описанию. Слово подчёркивает текущее, длительное, мягкое свечение.
2. С раскрасневшимся (каким?) лицом
Причастие раскрасневшимся происходит от глагола раскраснеться (совершенный вид, возвратный).
Это страдательное причастие прошедшего времени, единственного числа, творительного падежа, среднего рода.
Используется для описания лица, которое уже раскраснелось — то есть приобрело румянец. Это завершённое действие, результат эмоционального или физического состояния.
Возвратность указывает, что лицо само по себе стало раскрасневшимся — не под внешним воздействием.
3. О проснувшемся (о каком?) ребёнке
Причастие проснувшемся образовано от глагола проснуться (совершенный вид, возвратный).
Это действительное причастие прошедшего времени, мужского рода, единственного числа, предложного падежа.
Речь идёт о ребёнке, который уже проснулся — процесс завершён. Такое описание даёт представление о действии, которое имело место перед моментом речи.
4. Под тающим (каким?) снегом
Причастие тающим происходит от глагола таять (несовершенный вид, невозвратный).
Это действительное причастие настоящего времени, мужского рода, единственного числа, творительного падежа.
Снег в процессе таяния — действие ещё не завершено. Это создаёт картину весенней оттепели, когда снег ещё есть, но он уже постепенно исчезает.
5. О мчащемся (о каком?) автомобиле
Причастие мчащемся от глагола мчаться (несовершенный вид, возвратный).
Это действительное причастие настоящего времени, единственного числа, предложного падежа, мужского рода.
Показывает, что автомобиль движется очень быстро в данный момент. Причастие придаёт динамику описанию, делая образ автомобиля более живым и стремительным.
6. Под упавшими (какими?) листьями
Причастие упавшими образовано от глагола упасть (совершенный вид, невозвратный).
Это действительное причастие прошедшего времени, множественного числа, творительного падежа.
Указывает на то, что листья уже упали, действие завершено. Мы имеем дело с описанием результата действия, часто встречающимся в пейзажных картинах — осень, увядание природы.
7. У грохочущего (какого?) водопада
Причастие грохочущего от глагола грохотать (несовершенный вид).
Это действительное причастие настоящего времени, мужского рода, родительного падежа.
Подчёркивается действие, которое происходит постоянно или прямо сейчас — водопад грохочет, создаёт громкий звук.
Обратите внимание: слово грохочущий — сложное слово, состоящее из двух корней (грохот- и -чущ-). Между ними появляется соединительная гласная «о», потому что первый корень заканчивается на твёрдую согласную (т), а второй начинается с согласной. Это распространённое правило словообразования.
8. Сбывающиеся (какие?) мечты
Причастие сбывающиеся от глагола сбываться (несовершенный вид, возвратный).
Это действительное причастие настоящего времени, множественного числа, именительного падежа.
Используется, чтобы подчеркнуть, что мечты в процессе осуществления, ещё не сбылись до конца, но уже приближаются к реальности. Это делает образ живым, полным надежды и перспективы.
9. С горящим (каким?) факелом
Причастие горящим от глагола гореть (несовершенный вид).
Это действительное причастие настоящего времени, мужского рода, творительного падежа, единственного числа.
Факел горит в момент речи — это важная деталь, подчёркивающая действие, происходящее сейчас. Подобное описание нередко используется в поэтике или торжественном стиле речи.
Вывод:
Все выделенные слова — причастия, которые выполняют функцию определения в предложении, обозначая признак предмета через действие. Некоторые из них показывают процесс (настоящее время) — мерцающий, тающий, горящий, другие — результат действия (прошедшее время) — упавший, проснувшийся, раскрасневшийся. Причастия делают речь более образной, живой, детализированной, позволяют передавать одновременно признак и действие, тем самым усиливая выразительность и насыщенность текста.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.