Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.
Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:
Структурированность и логичность подачи материала.
Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.Практическая направленность.
В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.Разнообразие видов упражнений.
В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.Интерактивность и творческий подход.
Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.Многообразие текстов для анализа.
В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.Доступность и понятность языка.
Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.
Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 1 Номер 8 Рыбченкова — Подробные Ответы
Прочитайте слова. Выпишите сначала те, в которых выбор буквы з или с в приставке зависит от первой согласной корня, а затем остальные.
Ра(з, с)красить, и(з, с)печь, ра(з, с)писание, ра(з, с)богатеть, (з, с)беречь, (з, с)бежать, ра(з, с)бег, ра(з, с)свет, ра(з, с)цвет, (з, с)дание, (з, с)доровье, (з, с)делать, бе(з, с)вкусный, бе(з, с)численный, ра(з, с)считать.
раскрасить (приставка на сочетании «рас» перед звуком «р»)
истребить (приставка на сочетании «и» перед звуком «и»)
расписание (приставка на сочетании «рас» перед звуком «с»)
разобрать (приставка на сочетании «раз» перед звуком «р»)
сберечь (неизменяемая приставка «с»)
сбегать (неизменяемая приставка «с»)
разбер (приставка на сочетании «раз» перед звуком «р»)
рассвет (приставка на сочетании «рас» перед звуком «с»)
здание (словарное слово)
здоровье (словарное слово)
безвкусный (приставка на сочетании «без» перед звуком «в»)
бесчисленный (приставка на сочетании «без» перед звуком «ч»)
рассчитать (приставка на сочетании «рас» перед звуком «с»)
Морфемный разбор слова:
бесчисленный
без — приставка, которая указывает на отсутствие чего-либо.
числ — корень, несущий основное значение, связанное с числом.
енн — суффикс, который помогает образовать прилагательное от существительного.
ый — окончание, которое в данном случае является характерным для прилагательных.
1. Морфемный разбор слова «бесчисленный»
Бесчисленный — это прилагательное, которое образовано от существительного «число» и приставки «без». Разберём его морфемы по частям:
1.1 Приставка «без»
Приставка «без» указывает на отсутствие чего-либо. Она образует отрицательные значения в словах. В случае с «бесчисленный», приставка «без» добавляет к корню значение «не имеющий числа» или «неисчислимый». Это явное указание на то, что предмет или явление невозможно сосчитать или определить численно.
Пример использования: «Безопасность» — отсутствие опасности; «безвкусный» — отсутствие вкуса.
1.2 Корень «числ»
Корень «числ» связан с числом. Он происходит от слова «число», которое означает количество, число чего-либо. Корень несёт основную смысловую нагрузку и в данном случае указывает на то, что что-то связано с исчислением или количеством.
Пример использования: «число», «считать», «численный».
1.3 Суффикс «енн»
Суффикс «енн» образует прилагательные от существительных, часто придавая качественное значение. Он указывает на свойство чего-либо, что в данном случае касается качеств, связанных с числом. Это свойство придает слову значение, соответствующее качествам, связанным с числом, но с отрицанием (не имеющим числа).
Пример использования: «безвкусный» — «без» (отсутствие) + «вкус» (сущ.) + суффикс «н» + окончание «ый».
1.4 Окончание «ый»
Окончание «ый» характерно для прилагательных в русском языке, образующих формы согласования с существительными в роде, числе и падеже. Это окончание помогает прилагательному соглашаться с существительными в предложении, например, в фразах «бесчисленная армия» или «бесчисленные звезды». В данном случае оно подтверждает, что слово употребляется как прилагательное, описывающее характеристики объекта.
2. Морфемный разбор слова «раскрасить»
Слово «раскрасить» также состоит из нескольких морфем, которые можно подробно рассмотреть:
2.1 Приставка «рас»
Приставка «рас» в данном случае указывает на действие, которое направлено на расширение или увеличение чего-то. В контексте глагола «раскрасить» приставка «рас» указывает на то, что действие будет происходить с усиливающим эффектом, т.е. окрашивание предполагает, что не просто окрасится какой-то объект, но и сделается это заметным или в полном объёме. Приставка часто используется для выражения действия, которое происходит с распределением или расширением.
Пример использования: «раскрасить стены» — значит, не просто покрасить их, но и сделать это более интенсивно.
2.2 Корень «крас»
Корень «крас» происходит от слова «красный» и связано с окраской, с цветом. Он несёт основное значение, связанное с процессом окрашивания. Окраска является основным действием, которое описывается этим словом, и это значение остаётся неизменным даже при изменении формы глагола.
Пример использования: «красить» — это глагол, указывающий на действие окрашивания чего-то.
2.3 Суффикс «ить»
Суффикс «ить» указывает на то, что слово является глаголом и обозначает действие, которое выполняется в совершенной или несвёрнутой форме. В данном случае суффикс «ить» формирует глагол, который будет означать «покрасить», то есть завершённое действие. Суффикс указывает на то, что объект, подлежащий действию, будет подвергнут окраске.
Пример использования: «рисовать» — глагол, обозначающий процесс создания рисунка.
3. Морфемный разбор слова «расписание»
Слово «расписание» является существительным, которое также состоит из нескольких морфем:
3.1 Приставка «рас»
Приставка «рас» указывает на действие, которое распределяет что-то или делает это более детализированным. В контексте «расписания» это может означать распределение задач или времени по определённым промежуткам. Здесь приставка усиливает значение действия.
Пример использования: «распределять» — означает организовать что-то в определённом порядке.
3.2 Корень «пис»
Корень «пис» связан с действиями, связанными с записью или составлением. Он используется в словах, указывающих на запись, описание или фиксацию чего-либо на бумаге или в другом виде.
Пример использования: «писать», «письмо», «письменный».
3.3 Суффикс «ан»
Суффикс «ан» образует существительные, указывающие на процесс или результат действия. В данном случае он указывает на процесс составления расписания, его создание и оформление. Это суффикс, который образует абстрактные существительные.
Пример использования: «план» — это суффикс, который обозначает результат действия.
3.4 Окончание «ие»
Окончание «ие» характерно для существительных, образованных с помощью суффиксов. В этом случае окончание указывает на род, число и падеж. Слово «расписание» имеет окончание «ие», так как это существительное среднего рода в именительном падеже.
4. Морфемный разбор слова «сделать»
Глагол «сделать» — это слово, которое образовано от глагола «делать» и приставки «с». Рассмотрим его более подробно:
4.1 Приставка «с»
Приставка «с» в данном случае указывает на завершённость действия, то есть «сделать» значит выполнить действие до конца, завершить его. Приставка также указывает на какое-то изменение состояния объекта, что, например, является результатом действия.
Пример использования: «сделать работу» — означает не просто начать, а завершить её.
4.2 Корень «дел»
Корень «дел» связан с действием выполнения работы или действия, что является основным смыслом глагола. В русском языке корень «дел» встречается в различных словах, связанных с процессом работы, действия.
Пример использования: «делать», «дело», «поделать».
4.3 Суффикс «ать»
Суффикс «ать» — это суффикс инфинитива, который помогает образовать начальную форму глагола. Это типичный суффикс, который указывает на неопределённую форму глагола.
Пример использования: «читать», «петь», «бежать».
Заключение
Морфемный разбор слов показывает, как различные приставки, корни, суффиксы и окончания изменяют смысл слова и формируют его грамматические свойства. Важно помнить, что каждый элемент морфемы выполняет свою роль, будь то изменение значения, уточнение или добавление грамматических характеристик.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.