Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.
Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:
Структурированность и логичность подачи материала.
Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.Практическая направленность.
В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.Разнообразие видов упражнений.
В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.Интерактивность и творческий подход.
Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.Многообразие текстов для анализа.
В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.Доступность и понятность языка.
Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.
Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 1 Номер 71 Рыбченкова — Подробные Ответы
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите в тексте причастия, выпишите их вместе с определяемыми существительными. Докажите, что это причастия. Обозначьте в причастиях суффиксы.
Из пр..пудренной утре(н, нн)им инеем хвои высунулась дли(н, нн)ая бурая морда, увенчанная т..жёлыми в..твистыми рогами. Испуга(н, нн)ые глаза осм..трели огромную п..ляну. Розовые замшелые ноздри, извергавшие горячий пар встревоженного дыхания, судорожно задвигались. Старый лось застыл в с..сняке, как изваяние. Наст..роженные уши ловили каждый звук. Но даже и эти чуткие уши не слыш..ли в лесу ничего, кроме птичьей трескотни, стука дятла и ровного звона с..сновых в..ршин. Зверь ра..пустил напр..жённые мускулы, вышел на п..ляну.
(Б. Полевой)
Найдите в тексте слова, с помощью которых автор подчёркивает красоту и величественность зверя.
Из припудренной утренним инеем хвои высунулась длинная бурая морда, увенчанная тяжёлыми ветвистыми рогами. Испуганные глаза осмотрели огромную поляну. Розовые замшелые ноздри, извергавшие горячий пар встревоженного дыхания, судорожно задвигались. Старый лось застыл в сосняке, как изваяние. Настороженные уши ловили каждый звук. Но даже и эти чуткие уши не слышали в лесу ничего, кроме птичьей трескотни, стука дятла и ровного звона сосновых вершин. Зверь распустил напряжённые мускулы, вышел на поляну.
(Б. Полевой)
Объяснение:
Припудренной — причастие, образованное от глагола «припудрить» (суффикс -н-).
Длинная — прилагательное, образованное от существительного «длин-» с суффиксом -н-.
Тяжёлыми — прилагательное, образованное от существительного «тяжесть» с суффиксом -лы.
Испуганные — причастие, образованное от глагола «испугать» (суффикс -н-).
Поляну — существительное, падежная форма слова «поля».
Сосняке — существительное, падежная форма слова «сосна».
Слышали — глагол, в прошедшем времени.
Сосновых и вершин — прилагательное и существительное.
Распустил — глагол, прошедшее время.
1. Причастия и определяемые существительные:
из припудренной хвои — хвоя, которая была припудрена; припудренной обозначает признак предмета по действию, следовательно, это причастие. Суффикс -н- (причастие прошедшего времени от глагола «припудрить»).
увенчанная морда — морда, которую увенчали; увенчанной обозначает признак предмета по действию, следовательно, это причастие. Суффикс -н- (причастие прошедшего времени от глагола «увенчать»).
испуганные глаза — глаза, которые испугали; испуганные обозначает признак предмета по действию, следовательно, это причастие. Суффикс -н- (причастие прошедшего времени от глагола «испугать»).
извергавшие ноздри — ноздри, которые извергали; извергавшие обозначает признак предмета по действию, следовательно, это причастие. Суффикс -вш- (причастие от глагола несовершенного вида «извергать»).
встревоженного дыхания — дыхания, которое встревожили; встревоженного обозначает признак предмета по действию, следовательно, это причастие. Суффикс -н- (причастие прошедшего времени от глагола «встревожить»).
настороженные уши — уши, которые насторожили; настороженные обозначает признак предмета по действию, следовательно, это причастие. Суффикс -н- (причастие прошедшего времени от глагола «насторожить»).
напряжённые мускулы — мускулы, которые напрягли; напряжённые обозначает признак предмета по действию, следовательно, это причастие. Суффикс -н- (причастие прошедшего времени от глагола «напрячь»).
2. Тропы в тексте:
В тексте встречаются метафоры и олицетворения, использующие причастия для создания ярких, образных описаний. Например:
испуганные глаза — олицетворение. Глаза наделены человеческим качеством «испугаться».
встревоженного дыхания — метафора, описывающая дыхание как нечто эмоционально насыщенное.
напряжённые мускулы — метафора, выражающая состояние напряжённости, что придаёт образу зверя силу и готовность.
3. Слова, подчёркивающие красоту и величественность зверя:
тяжёлыми ветвистыми рогами — эти слова подчеркивают величественность рогов зверя, акцентируя внимание на их массе и разветвлённости.
испуганные глаза — в контексте зверя это выражение придаёт ему эмоциональную глубину, подчёркивая, как его глаза реагируют на окружающий мир.
розовые замшелые ноздри — сочетание слов «розовые» и «замшелые» создаёт образ древнего, мудрого зверя, придавая ему определённую природную красоту.
горячий пар — подчёркивает силу и активность зверя.
встревоженного дыхания — это выражение усиливает образ напряжённости и беспокойства зверя, добавляя ему ощущение живой природы.
настороженные уши — символизирует настороженность зверя, готовность к действию, что также подчеркивает его величие.
чуткие уши — акцент на способности зверя улавливать звуки, создаёт впечатление о его чувствительности и внимательности.
напряжённые мускулы — подчеркивает физическую мощь зверя, его силу и готовность к действию.
Эти выражения помогают автору создать образ величественного, мощного и одновременно чувствующего зверя, обращая внимание на его особенности и эмоциональное состояние.
Из припудренной утренним инеем хвои высунулась длинная бурая морда, увенчанная тяжёлыми ветвистыми рогами. Испуганные глаза осмотрели огромную поляну. Розовые замшелые ноздри, извергавшие горячий пар встревоженного дыхания, судорожно задвигались. Старый лось застыл в сосняке, как изваяние. Настороженные уши ловили каждый звук. Но даже и эти чуткие уши не слышали в лесу ничего, кроме птичьей трескотни, стука дятла и ровного звона сосновых вершин. Зверь распустил напряжённые мускулы, вышел на поляну.
(Б. Полевой)
Объяснение:
Припудренной — причастие, образованное от глагола «припудрить» (суффикс -н-).
Длинная — прилагательное, образованное от существительного «длин-» с суффиксом -н-.
Тяжёлыми — прилагательное, образованное от существительного «тяжесть» с суффиксом -лы.
Испуганные — причастие, образованное от глагола «испугать» (суффикс -н-).
Поляну — существительное, падежная форма слова «поля».
Сосняке — существительное, падежная форма слова «сосна».
Слышали — глагол, в прошедшем времени.
Сосновых и вершин — прилагательное и существительное.
Распустил — глагол, прошедшее время.
1. Причастия и их роль в тексте:
В этом тексте причастия играют ключевую роль в создании ярких, выразительных образов. Они используются для того, чтобы подчеркнуть характерные черты предметов или действий, а также для передачи изменений, которые происходят с ними. Эти грамматические формы позволяют автору не только описывать, но и создавать динамичные образы, что делает текст более живым и эмоционально насыщенным.
Причастия и определяемые существительные:
из припудренной хвои — хвоя, которая была припудрена. Здесь причастие «припудренной» выражает признак предмета, создаваемый действием, а именно покрытием хвои пудрой. Суффикс -н- указывает на прошедшее время и обозначает состояние хвои как результат действия.
увенчанная морда — морда, которую увенчали. Причастие «увенчанная» образует образ морды, которая украшена (в данном случае рогами). Это действие также связано с изменением состояния объекта. Суффикс -н- в слове «увенчанная» указывает на завершённое действие.
испуганные глаза — глаза, которые испугались. Причастие «испуганные» также обозначает признак, созданный действием (испуг). Суффикс -н- подчеркивает, что действие произошло в прошлом, и результат этого действия выразился в изменении состояния глаз.
извергавшие ноздри — ноздри, которые извергали. Это причастие выражает активное действие, которое происходило в момент описания, создавая образ действия, которое ноздри выполняли. Суффикс -вш- указывает на продолженность действия в прошлом.
встревоженного дыхания — дыхание, которое встревожили. Причастие «встревоженного» связано с процессом изменения состояния дыхания, усиливая его эмоциональную окраску. Суффикс -н- выражает состояние, в котором оно оказалось после воздействия.
настороженные уши — уши, которые насторожили. Это причастие подчеркивает внимание и готовность к действию, характеризуя животное как чуткое и готовое к восприятию окружающих звуков. Суффикс -н- указывает на результат действия, совершённого с ушами.
напряжённые мускулы — мускулы, которые напрягли. Здесь также отображается действие, приведшее к состоянию напряжения. Суффикс -н- в «напряжённые» подчёркивает завершённость действия.
2. Тропы в тексте:
В тексте используются метафоры и олицетворения, которые придают дополнительную выразительность и эмоциональную окраску происходящему. Причастия активно участвуют в создании этих образов:
испуганные глаза — олицетворение. Здесь глаза наделены человеческим качеством, эмоцией «испугаться». Этот троп помогает представить глазами зверя его внутреннее состояние.
встревоженное дыхание — метафора. Дыхание становится не просто физическим процессом, но и наполненным тревогой, что добавляет образу животного драматичности и глубины.
напряжённые мускулы — метафора, указывающая на готовность зверя к действию, его напряжение и физическую силу, что создаёт ощущение напряжённости и готовности.
3. Слова, подчёркивающие красоту и величие зверя:
Текст ярко подчёркивает физические и эмоциональные качества зверя, а причастия играют важную роль в создании этого образа:
тяжёлыми ветвистыми рогами — эти слова подчёркивают не только величие рогов, но и их разветвлённость, придавая образу зверя мощь и силу.
испуганные глаза — в сочетании с другими элементами это выражение помогает передать не только эмоции зверя, но и красоту его выразительных глаз, которые полны живого переживания.
розовые замшелые ноздри — сочетание слов «розовые» и «замшелые» придаёт образу зверя одновременно красоту и старинность, что делает его более величественным и наполненным природной силой.
горячий пар — подчеркивает активность, силу зверя, его живость и страстность.
встревоженного дыхания — это выражение добавляет ощущение интенсивности, делая образ зверя более динамичным и живым.
настороженные уши — придаёт зверю выразительность, его внимание и готовность к реакции на окружающий мир.
чуткие уши — подчеркивает чувствительность зверя, его способность улавливать даже малейшие изменения в окружающей среде, добавляя ему естественную грацию.
напряжённые мускулы — символизируют физическую силу зверя, подчеркивая его мощь и готовность к действию.
Эти выражения помогают создать яркий, детализированный и эмоционально насыщенный образ зверя, который воспринимается как живое, чувствующее существо, полное внутренней силы и величия.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.