Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.
Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:
Структурированность и логичность подачи материала.
Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.Практическая направленность.
В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.Разнообразие видов упражнений.
В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.Интерактивность и творческий подход.
Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.Многообразие текстов для анализа.
В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.Доступность и понятность языка.
Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.
Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 1 Номер 57 Рыбченкова — Подробные Ответы
Прочитайте предложения. Какая тема их объединяет? Почему совокупность этих предложений не воспринимается как текст?
В ней не ушибёш(?)ся больно. В Древней Руси любили некрашеное дерево — тёплое и нежное при пр..к..сновении. Дерево всегда тёплое, в нём есть что(то) человеческое. В ней вещ(?) не встретит руки хозяина или гостя (не)ожиданным холодом.4 И до сих пор деревенская изба полна деревя(н, нн)ых вещей.
(По Д. Лихачёву)
Перепишите предложения так, чтобы получился текст. С помощью каких слов связаны предложения в тексте, который у вас получился? Какие из них являются словами самостоятельных частей речи, какие — словами, принадлежащими к служа ебным частям речи?
Тема текста — любовь русских людей к деревянным вещам.
Предложения объединены темой — любовь русских людей к деревянным вещам. Между предложениями нет логической связи, потому их совокупность не воспринимается как текст.
В Древней Руси любили некрашеное (слито, нет противопоставления) дерево — тёплое и нежное при присоединении (приставка при- означает приближение; буква -о- в корне слова -кос-, после которого нет суффикса -а-). И до сих пор деревенская изба полна деревянных (слово-исключение) вещей. В ней вещь (сущ. ж.р, 3 скл.) не встретит руки хозяина или гостя неожиданным (слито, можно заменить синонимом внезапным) холодом. В ней не ушибшься (глагол 2 лица ед.ч.) больно. Дерево всегда тёплое, в нём есть что-то (суффикс -то пишется через дефис) человеческое.
(По Д. Лихачёву)
Предложения в тексте связаны при помощи таких слов: дерево, и, деревянных вещей, в ней, тёплое. Самостоятельные части речи: дерево (сущ.), деревянных (прил.) вещей (сущ.), ней (мест.), тёплое (прил.). Служебные части речи: в (предлог), и (союз).
Синтаксический разбор предложения (4).
В ней вещь не встретит руки хозяина или гостя неожиданным холодом.
(Повестев., невоскл., простое, двусостав., распростран., полное, осложнённое однородными дополнениями)
Тема текста
Тема текста — это любовь русских людей к деревянным вещам. Автор, используя примеры из быта и традиций Древней Руси, описывает отношение людей к объектам, сделанным из дерева. Это отношение выражается в теплоте и уважении к таким предметам, что подчеркивается через описание их особенностей (например, тёплое дерево, отсутствие холода). Рассматриваемая тема раскрывает, как люди ценят и любят те вещи, которые окружали их в быту, и какие культурные особенности проявляются в их отношении к этим предметам.
Объединение предложений
Предложения в тексте объединены темой, которая касается того, как важно для русского человека взаимодействовать с деревянными предметами, и как дерево в разных формах входит в повседневную жизнь. Однако между этими предложениями отсутствует логическая связь, что и приводит к тому, что они не воспринимаются как текст. Например, в первом предложении идет речь о некрашеном дереве, а в следующем, кажется, сразу начинается речь о самой деревянной избе, но связь между этими частями не ясна. Такого рода разрозненные фразы делают текст не очень связанным и неструктурированным.
Речевая задача
Речевая задача, которую решает автор, — показать, как деревянные предметы играют важную роль в жизни людей, создавая тем самым пространство для дальнейших размышлений о традициях и отношении к ним. Автор описывает не только внешнюю сторону деревянных объектов (теплоту), но и связывает их с важнейшими человеческими ценностями: теплотой, заботой и близостью к природе.
Использование языковых средств
Предложения текста связаны с помощью таких слов, как дерево, и, деревянных вещей, в ней, тёплое. Эти слова соединяют отдельные части текста, делая его более цельным. Вот подробнее о некоторых из них:
Дерево — в тексте слово «дерево» используется как ключевое, что указывает на то, что это главное «средство», через которое русский человек выражает свою любовь и отношение к природе и вещам. Дерево символизирует не только материал, из которого создаются предметы, но и саму сущность русской души, тесно связанной с природой.
И — союз, который помогает соединять однородные члены предложения. Например, «дерево — тёплое и нежное». Этот союз усиливает взаимосвязь характеристик деревянных объектов, подчеркивая их положительные качества.
Деревянных — прилагательное, которое обозначает принадлежность вещей к дереву. Это слово помогает создать образ «деревянных вещей», которые становятся важным элементом в жизни людей, в том числе в контексте их «любви» и «уважения» к этим вещам.
Ней — местоимение, которое относится к деревянной избе и показывает, что речь идет о внутренней части избы, ее содержимом, о том, как тепло и уютно в доме, благодаря дереву.
Тёплое — прилагательное, подчеркивающее свойства дерева, которые важны для создания уюта и комфорта.
Языковые средства, такие как союзы, прилагательные и местоимения, помогают связать предложения, создавая логическую и тематическую связь, которая помогает выразить основную мысль текста.
Переписывание текста с расставленными знаками препинания и вставленными пропущенными буквами:
Первая часть текста:
«В Древней Руси любили некрашеное дерево — тёплое и нежное при присоединении. И до сих пор деревенская изба полна деревянных вещей. В ней вещь не встретит руки хозяина или гостя неожиданным холодом. В ней не ушибшься больно. Дерево всегда тёплое, в нём есть что-то человеческое».
В данной части текста важно подчеркнуть использование тире в случае объяснения или противопоставления (например, «некрашеное дерево — тёплое и нежное»), а также использовать запятые для выделения вводных слов и частей предложения.
Связь предложений в первой части текста:
Предложения связаны союзами и местоимениями:
Союз «и» помогает создать парные конструкции («тёплое и нежное»).
Местоимение «ней» связывает предложения, показывая связь избы с качествами дерева внутри неё, это делает текст связанным.
Переписывание второй части текста с пропущенными буквами и необходимыми знаками препинания:
Вторая часть текста:
«В старое время, в Древней Руси, доброго не назовут глупым. Дурак русских сказок добрый, а следовательно, поступает по-умному и своё в жизни получит. Дурачок русских сказок уродливого коня «горбунка» преласкает и жар-птицу, прилетевшую пшеницу воровать, отпустит. Те за него потом и сделают в трудную минуту всё что нужно. Доброта она всегда умная».
Связь предложений во второй части текста:
Противопоставление: «Дурак русских сказок добрый, а следовательно…» — это противопоставление показывает, как доброта и наивность могут привести к правильным поступкам, вопреки внешнему восприятию.
Синтаксическая связь: союз «и» помогает связывать однородные члены предложения, например, «и жар-птицу, прилетевшую пшеницу воровать, отпустит».
Заключение:
В первом и втором тексте части связаны через использование союзов и местоимений, что позволяет читателю понять логику повествования, направленную на иллюстрацию доброты и ценности деревянных вещей в жизни людей. Связующие элементы, такие как союзы, прилагательные и местоимения, помогают создать органичную и связанную структуру, что делает текст легко воспринимаемым и понятным.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.