ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 1 Номер 263 Рыбченкова — Подробные Ответы

Внимательно прочитайте фрагмент рассказа Ю. Дмитриева, заменяя данные в скобках словосочетания деепричастными оборотами. Соответствует ли название фрагмента его содержанию? Найдите в тексте доказательства своей точки зрения.

Мой некрасивый друг

Первый раз мы встретились с ней в лесу. Она сидела (тяжело дышать) на тропинке, большая, грузная. Я и раньше видел жаб, но разглядеть их всё не было времени. А сейчас (никуда не торопиться) я (присесть на корточки) стал внимательно её рассматривать. Жаба не возр..жала — осталась на месте (не делать попыток ул..знуть). «И почему многие считают её некрасивой?» — подумал я. Мне она показалась очень симпатичной. (Разглядывать её) я обратил вн..мание на глаза — з..л..тистые и все в пятнышках. (Посмотреть друг на друга и помолчать) мы разошлись по своим делам.
Прошло несколько дней. И вот как-то вечером я опять встретил мою жабу уже в нашем саду у трухлявого пня. Ближе к ночи она выходила на охоту, а днём сидела в траве (прятаться от г..рячих лучей солнца). Когда-то я прочитал, что жабу можно приручить. И вот (раздобыть мучных червей) я стал приходить к моей знакомой с уг..щением. Сначала она не брала червей. Я (удивляться этому) стал искать причину и вспомнил, что жабы ре..гируют только на движ..щ..юся живность. Тогда (насадить червяка) я попроб..вал подвигать палочкой по земле и даже не заметил, как пища и..чезла. То же самое повторилось и со вторым, и с третьим, и с четвёртым червяком… А жаба сидела неподвижно, будто она здесь ни при чём. Я стал приходить к ней в один и тот же час, и она (сидеть у пня) словно поджидала меня.Но однажды (оп..здать на свидание) я…

1. Подумайте, что произошло в тот вечер, когда рассказчик опоздал на свидание.

2. Устно закончите рассказ, выполнив следующее условие: в концовке должно присутствовать повествование с элементами описания и рассуждения.

3. Выпишите из текста предложения с деепричастными оборотами, вставляя пропущенные буквы и расставляя необходимые знаки препинания.

1. Замена словосочетаний в скобках деепричастными оборотами

Мой некрасивый друг

Первый раз мы встретились с ней в лесу.
Она сидела, тяжело дыша, на тропинке, большая, грузная. Я и раньше видел жаб, но разглядеть их всё не было времени. А сейчас, никуда не торопясь, я, присев на корточки, стал внимательно её рассматривать. Жаба не возражала — осталась на месте, не делая попыток улизнуть. «И почему многие считают её некрасивой?» — подумал я. Мне она показалась очень симпатичной. Разглядывая её, я обратил внимание на глаза — золотистые и все в пятнышках, посмотрев друг на друга и помолчав, мы разошлись по своим делам.

Прошло несколько дней. И вот как-то вечером я опять встретил мою жабу уже в нашем саду у трухлявого пня. Ближе к ночи она выходила на охоту, а днём сидела в траве, прячась от горячих лучей солнца. Когда-то я прочитал, что жабу можно приручить. И вот, раздобыв мучных червей, я стал приходить к моей знакомой с угощением. Сначала она не брала червей. Я, удивляясь этому, стал искать причину и вспомнил, что жабы реагируют только на движущуюся живность. Тогда, насадив червяка, я попробовал подвигать палочкой по земле и даже не заметил, как пища исчезла. То же самое повторилось и со вторым, и с третьим, и с четвёртым червяком… А жаба сидела неподвижно, будто она здесь ни при чём.

Я стал приходить к ней в один и тот же час, и она, сидя у пня, словно поджидала меня.
Но однажды, опоздав на свидание, я…

2. Соответствует ли название фрагмента его содержанию? Найдите доказательства.

Анализ названия «Мой некрасивый друг»

Название «Мой некрасивый друг» соответствует содержанию рассказа, так как главный герой рассказывает о своей встрече с жабой, которую многие считают некрасивой, но для него она кажется симпатичной и даже становится другом.

Доказательства из текста:

• Рассказчик замечает, что многие считают жабу некрасивой, но он думает иначе: «Мне она показалась очень симпатичной.»
• Жаба проявляет доверие и спокойствие, не убегая при внимательном рассмотрении, что говорит о некой близости между рассказчиком и животным.
• Рассказчик приходит к жабе с угощением, пытается её приручить, что также говорит о дружеских отношениях.
• Жаба, «сидя у пня», словно поджидает рассказчика — это признак взаимного ожидания и связи.
• Таким образом, несмотря на внешнюю непривлекательность, жаба становится для рассказчика другом.

3. Вопрос: Что произошло в тот вечер, когда рассказчик опоздал на свидание?

Вероятно, в тот вечер рассказчик не увидел жабу на её обычном месте, что вызвало у него тревогу и грусть. Возможно, жаба ушла или случилось что-то, что помешало ей прийти на «свидание». Рассказчик чувствует одиночество и беспокойство за своего друга.

4. Устное завершение рассказа с элементами описания и рассуждения

Но однажды, опоздав на свидание, я не увидел жабу на прежнем месте. Трухлявый пень, на котором обычно сидела жаба, казался мне одиноким и грустным. Казалось, он стал ещё трухлявее, словно вместе с жабой ушло что-то живое и тёплое из сада. Где же мой красивый друг? Куда могла деться жаба? Я долго стоял, оглядываясь по сторонам, надеясь увидеть её знакомую фигуру в траве. В душе моей поселилась тревога: не случилось ли с ней чего-то плохого? Ведь даже самые неказистые создания заслуживают заботы и внимания. Может, её просто испугали люди или животные, или она ушла искать новое место. Я решил приходить чаще, чтобы не упустить момент, когда мой друг вновь появится. Ведь настоящая дружба — это не только радость встреч, но и терпение ожидания.

5. Выпишите из текста предложения с деепричастными оборотами, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания

1. Она сидела, тяжело дыша, на тропинке, большая, грузная.
2. А сейчас, никуда не торопясь, я, присев на корточки, стал внимательно её рассматривать.
3. Жаба не возражала — осталась на месте, не делая попыток улизнуть.
4. Разглядывая её, я обратил внимание на глаза — золотистые и все в пятнышках.
5. Посмотрев друг на друга и помолчав, мы разошлись по своим делам.
6. А днём сидела в траве, прячась от горячих лучей солнца.
7. И вот, раздобыв мучных червей, я стал приходить к моей знакомой с угощением.
8. Я, удивляясь этому, стал искать причину и вспомнил, что жабы реагируют только на движущуюся живность.
9. Тогда, насадив червяка, я попробовал подвигать палочкой по земле.
10. Я стал приходить к ней в один и тот же час, и она, сидя у пня, словно поджидала меня.
11. Но однажды, опоздав на свидание, я…

1. Замена словосочетаний в скобках деепричастными оборотами

Мой некрасивый друг

Первый раз мы встретились с ней в лесу.
Она сидела, тяжело дыша, на тропинке, большая, грузная. Я и раньше видел жаб, но разглядеть их всё не было времени. А сейчас, никуда не торопясь, я, присев на корточки, стал внимательно её рассматривать. Жаба не возражала — осталась на месте, не делая попыток улизнуть. «И почему многие считают её некрасивой?» — подумал я. Мне она показалась очень симпатичной. Разглядывая её, я обратил внимание на глаза — золотистые и все в пятнышках, посмотрев друг на друга и помолчав, мы разошлись по своим делам.

Прошло несколько дней. И вот как-то вечером я опять встретил мою жабу уже в нашем саду у трухлявого пня. Ближе к ночи она выходила на охоту, а днём сидела в траве, прячась от горячих лучей солнца. Когда-то я прочитал, что жабу можно приручить. И вот, раздобыв мучных червей, я стал приходить к моей знакомой с угощением. Сначала она не брала червей. Я, удивляясь этому, стал искать причину и вспомнил, что жабы реагируют только на движущуюся живность. Тогда, насадив червяка, я попробовал подвигать палочкой по земле и даже не заметил, как пища исчезла. То же самое повторилось и со вторым, и с третьим, и с четвёртым червяком… А жаба сидела неподвижно, будто она здесь ни при чём.

Я стал приходить к ней в один и тот же час, и она, сидя у пня, словно поджидала меня.
Но однажды, опоздав на свидание, я…

2. Анализ названия «Мой некрасивый друг» и соответствие его содержанию

Название рассказа «Мой некрасивый друг» сразу привлекает внимание своей противоречивостью и вызывает интерес. Почему друг — и при этом некрасивый? Обычно слово «друг» ассоциируется с положительными эмоциями, а «некрасивый» может звучать как отрицательная характеристика. Это сочетание заставляет задуматься о том, что красота — понятие субъективное, и настоящая дружба не зависит от внешности.

Соответствие названия содержанию

• Главный герой рассказывает о встрече с жабой, которую многие считают некрасивой, но для него она — симпатичная и даже близкая.
• Рассказчик проявляет к ней интерес, терпение и заботу, пытается её приручить, что свидетельствует о дружеских чувствах.
• Жаба, несмотря на свою внешнюю непривлекательность, становится для героя настоящим другом, с которым устанавливается особая связь.
• Рассказчик уважает и ценит животное не за внешность, а за то, что она для него значит.

Доказательства из текста

• Фраза: «И почему многие считают её некрасивой?» — показывает, что герой видит в жабе нечто большее, чем просто внешний вид.
• «Мне она показалась очень симпатичной» — выражение личного отношения и принятия.
• Постоянные посещения и попытки приручить жабу — проявление заботы и дружбы.
• Жаба, сидя у пня, словно поджидает рассказчика — признак взаимного доверия и ожидания встречи.
• Таким образом, название отражает главную идею рассказа — дружбу, основанную не на внешних качествах, а на внутреннем восприятии и чувствах.

3. Что произошло в тот вечер, когда рассказчик опоздал на свидание?

В тот вечер, когда рассказчик опоздал, он не увидел свою жабу на привычном месте у трухлявого пня. Это вызвало у него чувство тревоги и грусти. Пень казался одиноким и пустым, словно вместе с жабой ушло что-то живое и дорогое. Рассказчик задумался о судьбе своего друга — не случилось ли с ней чего-то плохого, не испугалась ли она, не ушла ли в поисках нового места. Это событие заставило героя почувствовать ответственность, беспокойство и желание продолжать заботиться о жабе.

4. Расширенное завершение рассказа с элементами описания и рассуждения

Но однажды, опоздав на свидание, я не увидел жабу на прежнем месте. Трухлявый пень, на котором обычно сидела жаба, казался мне одиноким и грустным. Казалось, он стал ещё трухлявее, словно вместе с жабой ушло что-то живое и тёплое из сада. Где же мой красивый друг? Куда могла деться жаба? Я долго стоял, оглядываясь по сторонам, надеясь увидеть её знакомую фигуру в траве или услышать её тихий квак. В душе моей поселилась тревога: не случилось ли с ней чего-то плохого? Ведь даже самые неказистые создания заслуживают заботы и внимания. Может, её просто испугали люди или животные, или она ушла искать новое место для жизни.

Я понял, что настоящая дружба — это не только радость встреч, но и терпение ожидания, надежда и забота. Даже если друг не всегда рядом, он остаётся в сердце. С тех пор я стал приходить к саду чаще, наблюдая за природой, слушая шорохи и звуки леса, надеясь, что когда-нибудь мой некрасивый друг вернётся. Ведь красота — понятие относительное, а дружба — это то, что делает жизнь светлее и добрее.

5. Предложения с деепричастными оборотами из текста с правильной расстановкой знаков препинания и вставленными пропущенными буквами

1. Она сидела, тяжело дыша, на тропинке, большая, грузная.
2. А сейчас, никуда не торопясь, я, присев на корточки, стал внимательно её рассматривать.
3. Жаба не возражала — осталась на месте, не делая попыток улизнуть.
4. Разглядывая её, я обратил внимание на глаза — золотистые и все в пятнышках.
5. Посмотрев друг на друга и помолчав, мы разошлись по своим делам.
6. А днём сидела в траве, прячась от горячих лучей солнца.
7. И вот, раздобыв мучных червей, я стал приходить к моей знакомой с угощением.
8. Я, удивляясь этому, стал искать причину и вспомнил, что жабы реагируют только на движущуюся живность.
9. Тогда, насадив червяка, я попробовал подвигать палочкой по земле.
10. Я стал приходить к ней в один и тот же час, и она, сидя у пня, словно поджидала меня.
11. Но однажды, опоздав на свидание, я…

6. Дополнительный анализ и рекомендации

Грамматический аспект

• В деепричастных оборотах суффикс «-я» указывает на несовершенный вид действия, что подчёркивает одновременность или сопутствующее действие по отношению к главному глаголу.
• Правильная постановка запятых при деепричастных оборотах обязательна для ясности и правильного понимания предложения.
• В тексте встречаются возвратные деепричастия (например, «прячась»), что указывает на действие, направленное на самого себя.

Стилистический аспект

• Использование деепричастных оборотов делает повествование более живым, динамичным и образным.
• Такие конструкции помогают показать одновременность действий, настроение и эмоциональное состояние героя.
• Текст приобретает плавность и выразительность, что способствует лучшему восприятию читателем.

Методологические советы

• При работе с текстом полезно уметь заменять словосочетания деепричастными оборотами, что помогает сделать речь более связной и выразительной.
• Анализ названия и его связи с содержанием развивает критическое мышление и умение видеть главную идею произведения.
• Создание собственной концовки с элементами описания и рассуждения способствует развитию творческого мышления и навыков письменной речи.