ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Номер 21 Рыбченкова — Подробные Ответы

Прочитайте отрывок из повести А. Алексина «Саша и Шура». Почему Саша споткнулся на одной из фраз маминого письма?

1. Охарактеризуйте речевую ситуацию, описанную в тексте: укажите участников общения, их цели, тему разговора.
2. Найдите в тексте диалог и монолог.
3. Как правильно: почерки или почерка? Каким словарём нужно воспользоваться, чтобы убедиться в правильности ответа?
4. Правильно ли использован в тексте глагол кушать?

1. Участники общения: дедушка, Саша, мама.
   Цели: Саша — зачитать письмо, дедушка — получить информацию и поддержать разговор, мама — передать наставления.
   Тема разговора: содержание письма (режим питания, запрет на воду из колодца, напоминание о переэкзаменовке).

2. Диалог: разговор дедушки и Саши.
   Монолог: письмо мамы.

3. Почерки/почерка: оба варианта ударения допустимы. Используйте орфографический и орфоэпический словари для уточнения.

4. Глагол «кушать» используется корректно в обоих контекстах: в речи дедушки и письме матери.

1. Речевая ситуация в этом отрывке связана с прочтением письма мамы, адресованного Саше. Участниками общения являются:

• Дедушка, который слушает письмо, пытается понять информацию и поддержать беседу с Сашей.

• Саша, который читает письмо своей мамы, но спотыкается на некоторых фразах, поскольку они касаются неприятных для него тем, например, переэкзаменовки.

• Мама, чье письмо является основным источником информации, она передает наставления и рекомендации для сына через письмо.

Цели общения:

• Саша пытается зачитать письмо, избегая неприятных моментов, таких как напоминание о переэкзаменовке.

• Дедушка заинтересован в информации из письма, хочет обсудить детали с Сашей, и также даёт свои комментарии.

• Мама через письмо хочет передать наставления для сына, касающиеся его режима питания и учёбы, а также другие полезные рекомендации.

Основная тема разговора: это содержание письма, где мама даёт советы по питанию, напоминания о правилах здоровья и учебе (например, про переэкзаменовку). Вторичная тема возникает, когда дедушка начинает разговор о почерке, стараясь отвлечь Сашу от обсуждения неприятных для него тем.

2. В тексте:

Диалог — это разговор между дедушкой и Сашей, когда они обсуждают письмо и замечания в нём.

Монолог — это сам текст письма мамы, который читает Саша, где выражены её рекомендации и наставления.

3. Почерки или почерка — в современном русском языке оба варианта ударения считаются допустимыми. Чтобы убедиться в правильности ударения, нужно обратиться к орфографическому или орфоэпическому словарю, которые могут подтвердить оба варианта как верные.

4. Глагол «кушать» в тексте использован правильно:

В речи дедушки это слово употребляется как вежливое обращение. В разговоре с внуком дедушка использует более мягкую форму «кушать», что характерно для речевого этикета.

В письме мамы глагол «кушать» употребляется для того, чтобы дать рекомендации о режиме питания, что также является нормой в таком контексте.