Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.
Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:
Структурированность и логичность подачи материала.
Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.Практическая направленность.
В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.Разнообразие видов упражнений.
В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.Интерактивность и творческий подход.
Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.Многообразие текстов для анализа.
В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.Доступность и понятность языка.
Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.
Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.
ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 1 Номер 136 Рыбченкова — Подробные Ответы
Образуйте страдательные причастия настоящего времени. Запишите словообразовательные цепочки по образцу.
Изучать, вычитать, складывать, разрезать, составлять, оберегать, привозить, приносить, изучать, изучить, улыбаться, верить.
От каких глаголов вы не сумели образовать страдательные причастия настоящего времени? Чем отличаются эти глаголы от остальных?
Образование страдательных причастий
1. Изучать (I спр., несов. в., перех.)
Основа: изучают
Причастие: изучаемый
Суффикс: -а- и -ем-
Окончание: -ый
2. Вычитать (I спр., несов. в., перех.)
Основа: вычитают
Причастие: вычитаемый
Суффикс: -а- и -ем-
Окончание: -ый
3. Складывать (I спр., несов. в., перех.)
Основа: складывают
Причастие: складываемый
Суффикс: -а- и -ем-
Окончание: -ый
4. Разрезать (I спр., несов. в., перех.)
Основа: разрезают
Причастие: разрезаемый
Суффикс: -а- и -ем-
Окончание: -ый
5. Составлять (I спр., несов. в., перех.)
Основа: составляют
Причастие: составляемый
Суффикс: -а- и -ем-
Окончание: -ый
6. Оберегать (I спр., несов. в., перех.)
Основа: оберегают
Причастие: оберегаемый
Суффикс: -а- и -ем-
Окончание: -ый
7. Привозить (II спр., несов. в., перех.)
Основа: привозят
Причастие: привозимый
Суффикс: -им-
Окончание: -ый
8. Приносить (II спр., несов. в., перех.)
Основа: приносят
Причастие: приносимый
Суффикс: -им-
Окончание: -ый
Глаголы, от которых нельзя образовать страдательные причастия настоящего времени
- Изучить (сов. в.)
- Улыбаться (несов. в., неперех.)
- Верить (несов. в., неперех.)
Причины
- Изучить: Глагол совершенного вида. Страдательные причастия настоящего времени образуются только от глаголов несовершенного вида.
- Улыбаться, Верить: Непереходные глаголы. Страдательные причастия обычно образуются от переходных глаголов, так как они требуют объекта действия.
Таким образом, образование страдательных причастий зависит от вида и переходности глагола. Глаголы совершенного вида и непереходные глаголы не подходят для образования страдательных причастий настоящего времени.
Образование страдательных причастий
1. Изучать (I спр., несов. в., перех.)
- Основа: изучают
- Причастие: изучаемый
- Суффикс: -а- и -ем-
- Окончание: -ый
2. Вычитать (I спр., несов. в., перех.)
- Основа: вычитают
- Причастие: вычитаемый
- Суффикс: -а- и -ем-
- Окончание: -ый
3. Складывать (I спр., несов. в., перех.)
- Основа: складывают
- Причастие: складываемый
- Суффикс: -а- и -ем-
- Окончание: -ый
4. Разрезать (I спр., несов. в., перех.)
- Основа: разрезают
- Причастие: разрезаемый
- Суффикс: -а- и -ем-
- Окончание: -ый
5. Составлять (I спр., несов. в., перех.)
- Основа: составляют
- Причастие: составляемый
- Суффикс: -а- и -ем-
- Окончание: -ый
6. Оберегать (I спр., несов. в., перех.)
- Основа: оберегают
- Причастие: оберегаемый
- Суффикс: -а- и -ем-
- Окончание: -ый
7. Привозить (II спр., несов. в., перех.)
- Основа: привозят
- Причастие: привозимый
- Суффикс: -им-
- Окончание: -ый
8. Приносить (II спр., несов. в., перех.)
- Основа: приносят
- Причастие: приносимый
- Суффикс: -им-
- Окончание: -ый
Глаголы, от которых нельзя образовать страдательные причастия настоящего времени
1. Изучить (сов. в.)
- Причина: Глагол совершенного вида. Страдательные причастия настоящего времени образуются только от глаголов несовершенного вида, так как они обозначают процесс, а не завершённое действие.
2. Улыбаться (несов. в., неперех.)
- Причина: Непереходный глагол. Страдательные причастия образуются от переходных глаголов, которые требуют объекта действия.
3. Верить (несов. в., неперех.)
- Причина: Непереходный глагол. Также не имеет объекта, на который направлено действие.
Основные выводы
- Вид: Страдательные причастия настоящего времени образуются только от глаголов несовершенного вида.
- Переходность: Они образуются от переходных глаголов, так как требуется объект действия.
- Спряжение: Определяет суффиксы: «-ем-» для первого спряжения и «-им-» для второго.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.