1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Учебник 📕 Рыбченкова — Все Части
Русский Язык Часть 1
7 класс учебник Рыбченкова
7 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Авторы
Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, О. В. Загоровская
Год
2016-2019
Издательство
Просвещение
Описание

Учебник по русскому языку для 7 Класса, автором которого является Л. М. Рыбченков, является важным пособием для школьников, стремящихся усовершенствовать свои знания в области грамматики, орфографии и синтаксиса. Учебник ориентирован на углублённое изучение русского языка, а также развитие навыков правильной речи, что делает его важным инструментом как для учеников, так и для учителей.

Основные особенности учебника Л. М. Рыбченкова:

  1. Структурированность и логичность подачи материала.
    Учебник построен так, что каждая тема подаётся логически, последовательно, начиная от простых понятий и заканчивая более сложными аспектами языка. Это облегчает восприятие и усвоение материала, особенно для подростков, которые только начинают углублённо изучать язык.

  2. Практическая направленность.
    В отличие от многих теоретических учебников, Рыбченков уделяет особое внимание практике. Каждая глава включает упражнения, которые помогают не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике. Это важное преимущество учебника, так как он способствует развитию речевых и грамматических навыков в реальных ситуациях.

  3. Разнообразие видов упражнений.
    В учебнике используются различные типы упражнений: на развитие орфографических и пунктуационных навыков, задания для анализа текстов, упражнения на составление предложений, а также задания, которые учат правильно формулировать мысли, составлять аргументы и выражать свою точку зрения.

  4. Интерактивность и творческий подход.
    Учебник ориентирован на развитие творческих способностей учащихся. В нём присутствуют задания, стимулирующие воображение и креативность, такие как составление сочинений, создание описаний, написание эссе. Это помогает развить не только языковые, но и коммуникативные навыки.

  5. Многообразие текстов для анализа.
    В учебнике представлены различные тексты для анализа, включая рассказы, стихотворения, диалоги и фрагменты из классической литературы. Это помогает учащимся развивать навыки литературного анализа, а также учит применять грамматические знания на практике.

  6. Доступность и понятность языка.
    Несмотря на обширность материала, учебник написан доступным и понятным языком. Это делает его удобным для самостоятельного изучения, а также помогает справиться с трудными темами, такими как синтаксис, орфография и пунктуация.

Учебник Л. М. Рыбченкова «Русский язык. 7 Класс» — это качественное и всестороннее пособие для учеников, стремящихся повысить уровень знания русского языка. Он подходит как для индивидуального изучения, так и для работы в классе.

ГДЗ по Русскому Языку 7 КлассЧасть 1 Номер 114 Рыбченкова — Подробные Ответы

Задача

Прочитайте предложения. Для какого литературного жанра характерно первое предложение? К какому жанру следует отнести остальные высказывания? Найдите причастия в краткой форме.

1) Я колобок, колобок, по амбару метён, по сусекам скребён, на сметане мешён, в печку сажён, на окошке стужён…

2) Не пойман — не вор.

3) Что написано пером, того не вырубишь топором.

4) Сказано — сделано.

1. Проведите эксперимент: замените краткие формы причастий глаголами. Сравните полученный вариант с исходным текстом. Определите роль кратких форм причастий в предложениях.

2. Расскажите о результатах проведённого эксперимента, используя причастия в краткой форме.

Краткий ответ:

Жанровая принадлежность предложений:

«Я колобок, колобок…» — это сказка. Предложение имеет сказочную структуру, использует повествование от имени вымышленного персонажа (Колобка), содержит повторы и ритмичность, характерные для устного народного творчества.

2–4. «Не пойман — не вор», «Что написано пером…», «Сказано — сделано» — это пословицы, так как:

они краткие;

содержат поучительный смысл;

выражают народную мудрость;

имеют устойчивую форму.

Причастия в краткой форме:

метён, скребён, мешён, сажён, стужён

пойман

написано

сказано, сделано

Все они — краткие страдательные причастия прошедшего времени, выражают результат действия и выступают в роли сказуемых.

Эксперимент: замена кратких причастий глаголами

Исходные предложения стали длиннее и потеряли свою выразительность:

1. Я колобок, колобок, по амбару метён, по сусекам скребён, на сметане мешён, в печку сажён, на окошке стужён…

Я колобок, колобок, меня по амбару мели, по сусекам скребли, на сметане мешали, в печку сажали, на окошке студили.

2. Не пойман — не вор.

Не поймали — не вор.

3. Что написано пером, того не вырубишь топором.

Что написали пером, того не вырубишь топором.

4. Сказано — сделано.

Сказали — сделали.

Вывод:
Краткие причастия делают высказывание более точным, лаконичным и выразительным. Они придают речи сжатость, афористичность и сохраняют поэтическую форму, особенно важную для сказок и пословиц.

Описание результата эксперимента:

Нами был проведён эксперимент, в котором краткие причастия заменялись глаголами. В результате предложения утратили краткость, стали менее выразительными, потеряли ритмичность и афористичность.
Вывод: краткие причастия играют важную роль в создании точной, образной и лаконичной речи, особенно в художественном и фольклорном жанре.

Подробный ответ:

1. Для какого литературного жанра характерно первое предложение? К какому жанру относятся остальные высказывания?

Первое предложение — «Я колобок, колобок, по амбару метён, по сусекам скребён…» — относится к жанру народной сказки. Это узнаваемая начальная формула из русской народной сказки о Колобке. Здесь представлен вымышленный персонаж, говорящий от первого лица, использована повторяющаяся структура, ритмизация речи, что характерно для устной народной традиции. Такое повествование помогает запомнить текст и передаёт его сказочный характер.

Остальные высказывания —
2. «Не пойман — не вор»,
3. «Что написано пером, того не вырубишь топором»,
4. «Сказано — сделано» — относятся к жанру пословиц.

Это краткие, ёмкие народные изречения, которые:

  • выражают жизненную мудрость;

  • содержат обобщённый поучительный смысл;

  • построены на параллелизме и противопоставлении;

  • имеют чёткую форму и часто используются в речи как готовые выражения.

2. Найдите в предложениях краткие страдательные причастия. Укажите их роль.

Во всех приведённых предложениях есть краткие страдательные причастия прошедшего времени, которые выражают состояние объекта после действия:

  1. метён, скребён, мешён, сажён, стужён — от глаголов мести, скрести, мешать, сажать, студить.

  2. пойман — от глагола поймать.

  3. написано — от глагола написать.

  4. сказано, сделано — от глаголов сказать, сделать.

Роль в предложении:
Все краткие причастия являются сказуемыми или частью сказуемого и выражают результат действия, совершённого над подлежащим. Например, «по амбару метён» — значит, кто-то мёл по амбару; «сказано — сделано» — подчёркивается завершённость действия.

3. Проведите эксперимент: замените краткие формы причастий глаголами. Сравните результат.

Исходные формы → формы с глаголами:

  1. Я колобок… метён, скребён…
    → Я колобок… меня мели, по сусекам скребли, на сметане мешали, в печку сажали, на окошке студили.

  2. Не пойман — не вор.
    Не поймали — не вор.

  3. Что написано пером…
    Что написали пером…

  4. Сказано — сделано.
    Сказали — сделали.

4. Результаты эксперимента и их анализ

При замене кратких причастий на глагольные формы предложения становятся длиннее, менее выразительными, теряют афористичность и ритмичность. Их структура распадается, исчезает эффект сжатости и чёткости.

Краткие причастия придают высказываниям:

  • лаконичность (одно слово передаёт целое действие);

  • выразительность (подчёркивается результат действия);

  • ритмическую чёткость (важно для пословиц и сказочного повествования);

  • поэтичность и образность (часто встречаются в литературном и фольклорном языке).

5. Итоговое заключение (рассказ о результате эксперимента):

В ходе проведённого эксперимента нами были заменены краткие страдательные причастия на глагольные формы. Мы обнаружили, что при такой замене высказывания стали более громоздкими, менее точными и потеряли свою выразительность. Особенно это отразилось на пословицах, где краткость и чёткость — ключевые качества.

Таким образом, был сделан вывод:
краткие причастия делают речь лаконичной, насыщенной смыслом, придают ей афористичность и стилистическую выразительность, особенно в жанрах сказки и пословиц.


Русский Язык

Общая оценка
4.6 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.