Учебник по русскому языку для 5 класса, автор — Л.М. Рыбченкова, представляет собой структурированный и доступный для понимания материал, который помогает школьникам освоить основы грамматики, орфографии, синтаксиса и лексики. В нем четко выделены ключевые темы, которые учащиеся должны усвоить в процессе обучения, что позволяет детям легко ориентироваться и систематизировать полученные знания.
Основные достоинства учебника:
Простота и доступность изложения — материал изложен так, что даже сложные правила легко воспринимаются детьми.
Яркие примеры и иллюстрации — для лучшего понимания теории и практики в учебник включены многочисленные примеры и рисунки.
Разнообразие заданий — упражнения, игровые задания и тесты позволяют ученикам активно работать с материалом.
Теоретическая основа — четкое объяснение каждого правила и теории, что помогает ученикам усвоить важные понятия.
Качественная структура уроков — каждый урок логично построен и направлен на освоение одной конкретной темы.
Учебник Л.М. Рыбченковой можно назвать настоящим помощником как для учеников, так и для их учителей. Он предоставляет отличную основу для углубленного изучения русского языка, при этом не перегружая учащихся избыточной информацией. Это учебное пособие будет полезно как для самостоятельного изучения, так и для работы в классе.
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Часть 1 Номер 83 Рыбченкова — Подробные Ответы
83. Прочитайте текст о разных видах вопросов. Какие вопросы вы чаще всего задаёте друг другу? учителю?
Умение задавать вопросы по прочитанному или прослушанному тексту помогает понять содержание текста. Вопросы могут быть разными и требовать разных видов ответов.
Есть «тонкие» вопросы, на которые можно дать краткий и однозначный ответ: такие вопросы проверяют факты, последовательность событий — ту информацию, о которой прямо сказано в тексте. Примеры таких вопросов: «Что произошло? Кто герой текста? Что случилось с героем? Когда произошло событие? Как пишется приставка со словом? Верно ли, что…?»
Есть вопросы «толстые», при ответе на которые нужно привлекать ваши знания, предположения, уметь анализировать прочитанное или прослушанное. Примеры таких вопросов: «Почему это произошло с героем? Почему вы думаете, что…? В чём разница…? Что будет, если из нашей речи исчезнут приставки? В чём отличие приставки от предлога?»
1. Работа в парах. Выберите одну тему (один из параграфов) вашего учебного пособия и сформулируйте друг для друга по одному «тонкому» и одному «толстому» вопросу.
2. Какие виды вопросов легче задавать? А на какие вопросы легче отвечать? Как вы думаете, почему?
Чаще всего я обращаюсь к учителю с тонкими вопросами, которые связаны с точной информацией из текста или учебника. Они помогают сразу понять конкретные детали. А вот с друзьями чаще возникают «толстые» вопросы, потому что мы обсуждаем и рассуждаем, делимся мнениями и сравниваем разные точки зрения.
Тонкий вопрос: «Что называется переработкой информации в тексте?»
Толстый вопрос: «Почему важно уметь составлять сложный план текста? В каких ситуациях он помогает лучше понять содержание?»
Проще всего формулировать и отвечать на тонкие вопросы, потому что для них достаточно просто найти ответ в тексте. Толстые вопросы сложнее: они требуют размышлений, знаний, анализа и умения высказывать своё мнение. Поэтому к ним нужно подходить более вдумчиво.
Чаще всего я обращаюсь к учителю с тонкими вопросами, потому что они помогают сразу уточнить информацию, о которой говорится прямо в тексте или в учебнике. Такие вопросы нужны, чтобы ничего не упустить и точно разобраться в материале. А вот с друзьями чаще возникают толстые вопросы, потому что мы обсуждаем, размышляем, высказываем мнения — и это требует более глубокого понимания.
Тонкий вопрос: «Что называется переработкой информации в тексте?»
Такой вопрос требует точного ответа, который можно найти в учебнике или услышать от учителя. Это проверка знания определений и фактов.
Толстый вопрос: «Почему важно уметь составлять сложный план текста? В каких ситуациях он помогает лучше понять содержание?»
Этот вопрос требует рассуждений: нужно не только знать, что такое план, но и уметь сравнивать виды планов, понимать, зачем они нужны и в каких случаях помогают лучше понять текст.Проще всего формулировать и отвечать на тонкие вопросы, потому что для этого достаточно внимательно прочитать текст — ответ, как правило, уже есть.
Толстые вопросы сложнее: чтобы их задать, нужно подумать, что в тексте не сказано напрямую, а чтобы ответить — нужно привлекать свои знания, размышлять, делать выводы. Такие вопросы развивают мышление, но требуют больше усилий.
Русский язык
