ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Часть 1 Номер 57 Рыбченкова — Подробные Ответы

Задача

57. Прочитайте текст. Какие ошибки совершил ученик? Что здесь лишнее? Чего не хватает? Представьте спортсмена классу, исправив оплошности ученика.

Ребята! Сегодня к нам пришёл спортсмен Андрей. А фамилия Воронов. То есть Воронин. Он хорошо катается на лыжах и много раз побеждал в соревнованиях. Ему 25 лет, он живёт в нашем городе на улице Шевченко. А ещё он учится в институте физкультуры. Он любит смотреть телевизор и гулять. Он много ездил по разным странам. Сейчас он нам обо всём этом расскажет. Только сидите тихо.

Краткий ответ:

Ученик допустил несколько серьёзных ошибок, которые свидетельствуют о невежливости и недостаточной подготовке. Во-первых, он не уточнил фамилию гостя заранее — это проявление неуважения. Во-вторых, он раскрыл личные данные спортсмена, указав адрес проживания, что недопустимо. Также было неуместно упоминать, что гость любит смотреть телевизор, без конкретики о том, какие передачи или программы ему нравятся. И, наконец, просить класс сидеть тихо заранее — плохой тон, так как это создаёт впечатление, что гость неинтересен.

В представлении не хватает подробностей о спортивных достижениях и увлечениях Андрея, чтобы вызвать интерес у слушателей и подчеркнуть значимость гостя.

Вот вариант представления:

Ребята! Сегодня к нам в класс пришёл особенный гость — Андрей Воронин, многократный чемпион в лыжных гонках, студент института физической культуры и настоящий путешественник, который родился и вырос в нашем городе. Давайте тепло поприветствуем Андрея! Андрей, слово за вами.

Подробный ответ:

Анализ текста ученика

Ошибки и неточности:

Путаница с фамилией:
В начале говорится: «А фамилия Воронов. То есть Воронин.» Это создаёт путаницу. Нужно сразу назвать правильную фамилию и не менять её в процессе.

Непоследовательность и излишняя информация:

«Он любит смотреть телевизор и гулять.» — это не очень важно для представления спортсмена в классе и звучит немного нелепо. Лучше заменить на более уместные факты, связанные со спортом или увлечениями, которые дополняют образ.
«Он много ездил по разным странам.» — тоже можно уточнить или убрать, если нет конкретики.

Стиль и структура:
Текст состоит из коротких несвязанных предложений, что затрудняет восприятие. Нужно связать предложения, чтобы рассказ звучал плавно и логично.

Отсутствие важной информации:

Нет упоминания о достижениях спортсмена конкретно (какие соревнования, какие победы).
Не указано, чем именно он занимается в институте физкультуры (например, специальность или курс).
Нет приветствия или заключительного предложения, чтобы завершить представление.

Что здесь лишнее?

Фраза «Он любит смотреть телевизор и гулять» — эта информация не относится к спортивной деятельности и не важна для представления.
Путаница с фамилией — лишнее и сбивает с толку.

Чего не хватает?

Чёткой и правильной фамилии.
Более точной информации о спортивных достижениях.
Связного и логичного изложения.
Вежливого обращения к аудитории в начале и конце.
Немного больше информации о спортсмене, чтобы заинтересовать слушателей.

Исправленный вариант представления спортсмена

Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам в класс пришёл спортсмен Андрей Воронин. Ему 25 лет, и он живёт в нашем городе на улице Шевченко. Андрей занимается лыжным спортом и уже много раз побеждал в различных соревнованиях на региональном и национальном уровнях. Сейчас он учится в институте физической культуры, где изучает спортивную подготовку.

Андрей любит активный образ жизни и путешествовать, участвуя в соревнованиях по всему миру. Сегодня он расскажет нам о своих тренировках, соревнованиях и опыте спортсмена. Давайте внимательно послушаем и не будем мешать ему.

Оцени решение