1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ Рыбченкова 5 Класс Часть 1 по Русскому Языку Александрова Учебник 📕 Глазков- Все Части
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Часть 1 Номер 334 Рыбченкова - Подробные Ответы
Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В.
5 класс
Автор
Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В.
Тип книги
Учебник.
Год
2021-2023.
Издательство
Просвещение.

ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Часть 1 Номер 334 Рыбченкова — Подробные Ответы

Задача

334. К..согор, к..сичка, соб..рать, раст..рать, прик..снулся, к..сарь, подл..жил,прил..гательное, сл..жение, кр..пива, дли(н, нн)ый, дли(н, нн)а, п..ртфель, ж..рнов.

Краткий ответ

Косогоркосичкасобирать, растирать, прикоснулся, косарьподложил,

прилагательное, сложение, крапива, длинный, длина, портфель, жёрнов.

Подробный ответ
  • Косогор, косичка, косарь — в корне «кос» пишется буква «о», так как связаны с глаголом «косить» (коси́ть).

  • Собирать, растирать, прикоснулся, подложил, прилагательное, сложение — в приставках «со-», «ра-», «при-», «под-», «при-», «сло-» пишутся буквы «о» или «а» согласно орфографическим нормам; корни «би-», «ти-», «кос-», «лож-», «лаг-», «лож-» проверяются однокоренными словами.

  • Крапива — пишется с буквой «а», это словарное слово.

  • Длинный, длина — в корне пишется «нн» в прилагательном «длинный», так как это полная форма прилагательного с суффиксом «-нн-», а в существительном «длина» пишется одна «н», так как это существительное, и суффикс «-н-».

  • Портфель — пишется с буквой «о», это слово заимствованное, пишется по словарю.

  • Жёрнов — корень «жёрн» с буквой «ё», пишется по словарю; ударение на первом слоге.



Общая оценка
4.5 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы