Учебник по русскому языку для 5 класса, автор — Л.М. Рыбченкова, представляет собой структурированный и доступный для понимания материал, который помогает школьникам освоить основы грамматики, орфографии, синтаксиса и лексики. В нем четко выделены ключевые темы, которые учащиеся должны усвоить в процессе обучения, что позволяет детям легко ориентироваться и систематизировать полученные знания.
Основные достоинства учебника:
Простота и доступность изложения — материал изложен так, что даже сложные правила легко воспринимаются детьми.
Яркие примеры и иллюстрации — для лучшего понимания теории и практики в учебник включены многочисленные примеры и рисунки.
Разнообразие заданий — упражнения, игровые задания и тесты позволяют ученикам активно работать с материалом.
Теоретическая основа — четкое объяснение каждого правила и теории, что помогает ученикам усвоить важные понятия.
Качественная структура уроков — каждый урок логично построен и направлен на освоение одной конкретной темы.
Учебник Л.М. Рыбченковой можно назвать настоящим помощником как для учеников, так и для их учителей. Он предоставляет отличную основу для углубленного изучения русского языка, при этом не перегружая учащихся избыточной информацией. Это учебное пособие будет полезно как для самостоятельного изучения, так и для работы в классе.
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Часть 1 Номер 143 Рыбченкова — Подробные Ответы
143. Перепишите, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы.
Гру(п, пп)а учеников, кла(с, сс)ный журнал, а(л, лл)юминиевая посуда, просторная те(р, рр)аса, десятиба(л, лл)ьная шкала, два кило(м, мм)етра, двадцать гра(м, мм)ов, интересная пье(с, сс)а, иску(с, сс)ный узор, иску(с, сс)твенная трава, жу(ж, жж)ание пчелы, мета(л, лл)ический предмет, те(н, нн)исный мяч.
Группа учеников, классный журнал, алюминиевая посуда, просторная терраса, десятибалльная шкала, два километра, двадцать граммов, интересная пьеса, искусный узор, искусственная трава, жужжание пчелы, металлический предмет, теннисный мяч.
Группа учеников
– групп- от лат. gruppa, в корне два п, запоминается по историческому заимствованию.Классный журнал
– класс- («класс») + суффикс -н- → удвоение сс по правилу образования качественных прилагательных от существительных на -с.Алюминиевая посуда
– алюмин- («алюминий») + -иев- + -ая: здесь удвоенных нет, “л” один.Прoсторная терраса
– заимств. ит. terra «земля», + -ssa: двойное р — часть корня в заимствовании.Десятибалльная шкала
– сложное слово «десяти-балл—ная»: в корне балл две л, сохраняются оба при суффиксообразовании.Два километра
– «кило-» + «метр»; в корне «метр» — одна м, поэтому «километра» с одним м.Двадцать граммов
– «грамм» — в корне две м, при образовании формы род. падежа сохраняются оба: граммов.Интересная пьеса
– «интерес-» + -н-ая: одна с; «пьеса» — заимств. фр. píèce, одна с, удвоенных нет.Искусный узор
– «искус-» (от «искусить») + суффикс -н-ый: звук «ств» произносится [св], «т» исторически есть, но в «искусный» его НЕ произносят и НЕ пишут дважды.Искусственная трава
– «искус-» + суффикс -енн- + -ая: удвоение нн по правилу образования страдательных причастий и прилагательных на -енн-/-онн-.Жужжание пчелы
– «жужж-» (звукоподражание) + суффикс -ание: корень «жужж-» фиксирует тройное звучание «ж», поэтому в письме две ж.Металлический предмет
– «металл-» + суффикс -ическ- + -ий: в корне «металл» две л, сохраняются обе.Теннисный мяч
– заимств. англ. tennis + суффикс -н-ый: корень «теннис» содержит две н, сохраняются обе при образовании прилагательного.
Русский язык
