ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Часть 1 Номер 140 Рыбченкова — Подробные Ответы

140. Работа в группах. Внимательно изучите таблицу и озаглавьте её.

• Прокомментируйте содержание таблицы. Расскажите, о каких орфограммах здесь представлена информация, какими орфографическими правилами регулируется написание приведённых групп слов; написание каких слов надо запомнить или определить по орфографическому словарю; на каждый вид орфограммы приведите два-три своих примера.

Заголовок таблицы – «Согласные-орфограммы в корне слова».
Парные по глухости/звонкости согласные в корне бывают проверяемыми и непроверяемыми. В первой ситуации можно подобрать проверочное слово, в котором согласная стоит в сильной позиции перед гласной (например, гриб — грибы, столб — столбы, просьба — просит), а во второй написание слова нужно запомнить (вокзал, ковчег, космонавт).
Есть ли непроверяемая согласная в слове, можно по тому же принципу: изменив слово так, чтобы эта согласная (или ее отсутствие) ясно слышалось. Например, радостный — радость, счастливые — счастье.
Некоторые слова сейчас проверить нельзя, их написание необходимо запомнить: лестница, яства, блеснуть и др.
Удвоенные согласные в корне слова проверить нельзя. Все слова с удвоенными согласными нужно запоминать: хоккей, Россия, аккорд, вожжи.

 Заголовок таблицы – «Согласные-орфограммы в корне слова».

• Парные по глухости/звонкости согласные

  • Проверяемые
    В корне слова стоят парные согласные, которые можно «проверить» подбором родственного слова или формы, где сомнительный звук оказывается перед гласной и отчётливо слышен.

    • Примеры: гриб → грибы (проверяем «б»), столб → столбы (проверяем «б»), просьба → просит (проверяем «с»).

    • В слабой позиции (в конце слова или перед другой согласной) звук может оглушаться или ассимилироваться, поэтому мы ищем форму, где он стоит перед гласной и звучит чётко.

  • Непроверяемые
    Сочетания согласных, которые в корне всегда слышны, но не имеют проверочного соответствия — их написание нужно просто запомнить.

    • Примеры: вокзал, ковчег, космонавт.

    • При изменении слова невозможно подобрать форму, которая бы «выставила» этот звук перед гласной, поэтому мы опираемся на запоминание и словарь.

• Непроверяемая согласная в «исторических» словах
  Иногда в корне слова есть «молчащая» согласная, которая в речи теряется, но сохраняется в написании по историческому корню.

  • Примеры: радостный ← радость, счастливые ← счастье.

  • Буква «т» исторически входила в корень (радост- ← радость, счаст- ← счастье); при образовании слов с суффиксом («-ный», «-ивый») сочетания «стн-», «ств-» звучат [сн] или [св], а «т» не произносится, но остаётся в графике.

• Слова, проверять сейчас нельзя
  Есть слова, которые не поддаются ни проверке парности, ни проверке по историческому корню — их правописание закреплено традиционно и требует запоминания.

  • Примеры: лестница, яства, блеснуть.

  • У этих слов сложная история фонетических изменений и очерёдности морфем, поэтому фонетический метод не помогает, а орфограмма стала «словом-крепышом» в письменной речи.

• Удвоенные согласные
  Две одинаковые согласные подряд в корне слова пишутся всегда в полном объёме (их нельзя «упростить» в одну).

  • Примеры: хоккей, Россия, аккорд, вожжи.

  • Удвоение выполняет морфологическую функцию (часто сигнализирует о приставке или суффиксе), а фонетически слоги разделяются небольшим паузисом или смягчением, поэтому графическая двойная буква обязательна.